2016版《3年高考2年模拟课标政治》练习 必修3 第2单元 第3课 文化的多样性与文化传播 2年模拟.docVIP

第三课　文化的多样性与文化传播 A组　2014—2015年模拟·基础题组 时间:10分钟　　分值:32分 1.(2015河南中原名校一模,19)2014年6月22日,在卡塔尔首都多哈举行的第38届世界遗产大会上,我国和哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦联合申报的跨国项目丝绸之路通过审议,正式被列入《世界遗产名录》,成为首例跨国合作、成功申遗的项目。上述材料启示我们(　　) A.文化交流的目的在于消除差异,实现大同 B.文化交流应该相互借鉴,求同存异 C.只有排斥外来文化的影响,才能保证民族文化的个性 D.跨国合作已成为保护文化遗产的主要方式 2.(2015山东青岛一中一模,24)第30届夏季奥运会在英国伦敦举行,精灵文洛克成为本届奥运会的吉祥物。现代奥运会产生了各种造型多样的吉祥物,历届奥运会吉祥物在设计时都遵守了“越是民族的,越是世界的”理念,将最耀眼的本土文化呈现给世人。这一设计理念体现了(　　) A.世界文化是由民族文化构成的 B.民族文化都有自己的个性特征 C.民族文化有精华和糟粕之分 D.文化的世界性与民族性是统一的 3.(2015江苏淮阴中学一模,29)近年来,国家非常重视非物质文化遗产的保护,使得人们对非物质文化遗产的保护意识得到增强。如果请你写一份“积极行动起来,为保护非物质文化遗产作贡献”的倡议书,应当运用的语句是(　　) ①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ②社会实践是文化创新的动力 ③文化多样性是人类社会的基本特征 ④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.(2015辽宁沈阳二中二模,13)Dama(大妈)、Tuhao(土豪)等一些新词也在海外媒体或口头交际中成为热点。截至目前,已有245个汉语词汇在牛津英语词典中“安家落户”。从文化生活角度看,这(　　) ①有利于中华文化走向世界,增强国际影响力 ②体现了文化多样性是人类文明进步的重要动力 ③说明尊重文化多样性需要认同其他民族文化 ④表明不同民族文化最终会走向完全融合之路 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 5.(2015山东青岛一中一模,3)世界因不同而精彩,交流因不同而必要,创新因交流而迸发。“世界因不同而精彩”强调的是(　　) A.尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求 B.尊重文化的多样性必须坚持各国文化一律平等的原则 C.在民族平等的基础上才能进行文化交流 D.文化交流是文化创新的途径 6.(2014江苏淮安一模,17)2013年8月13日,一张“一只死去的北极熊”照片在网上被广泛关注。在北极圈挪威Svalbard群岛发现一只瘦成“毛毯”的北极熊尸体,从它的卧姿可以看出,它是饿到无力行走后倒下的。照片颇具震撼力,看后能增强人们保护环境的使命感,点击量在短时间内迅速上升,仅百度就有相关搜索结果约347 000个。这从一个侧面体现了(　　) A.文化对人的发展起着决定作用 B.人们的环保意识主要靠网络来唤醒 C.网络传媒的推广使旧传媒作用日渐消失 D.大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能 7.(2014山东济南外国语学校质检,19)2013年6月8日是我国第八个“文化遗产日”。其主题是:文化遗产与全面小康。文化遗产日活动旨在推进文化遗产保护与传承,大力弘扬中华民族优秀传统文化,提高全社会的保护意识。我国重视对文化遗产的保护,是因为 (　　) ①它是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ②它是人类社会生存和发展的重要源泉 ③它对研究人类文明的演进有重要意义 ④它对展现世界文化多样性有独特作用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.(2014河南中原名校联考,23)由孟京辉执导的话剧《活着》于2014年初赴德国柏林德意志剧院和德国汉堡塔利亚剧院演出。《活着》有着很强的故事性,说的都是人心里的东西。人性是共通的,德国观众应该不会有解读上的障碍。孟京辉说,他完全不担心德国观众会看不懂。这是因为(　　) A.文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征 B.尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 C.文化的交流与传播可以增强文化的认同 D.在实践中产生和发展的不同民族文化有共性和普遍规律  B组　2014—2015年模拟·提升题组 时间:10分钟　　分值:32分 1.(2015辽宁沈阳二中二模,15)第六届非洲工艺品博览会在尼日利亚首都举办,代表中国首次参加的南京工艺品剪纸、云锦、秦淮彩灯等在现场大受欢迎,销售火爆。这说明(　　) A.文化既是民族的,又是世界的 B.世界各国都认同中华民族的文化 C.民族文化的个性要通过共性表现出来 D.不同文化间的交流能够促进文化创新 2.(2015河北邯郸摸底,16)“广场大妈”在公共场所或小区跳集体舞,是当今中