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2016版《3年高考2年模拟课标政治》练习 必修4 第1单元 第1课 美好生活的向导 2年模拟.doc
第一课 美好生活的向导
A组 2014—2015年模拟·基础题组 时间:8分钟 分值:24分
1.(2015辽宁沈阳一模,22)随着经济的快速发展,哲学社会科学的发展对经济方式的转变起到了巨大的促进作用,对社会发展的进步和谐,对人们的思想意识的转变和社会道德风尚都会产生巨大而深刻的影响。这反映出( )
①哲学可以更新人的观念,解放人的思想
②哲学对社会发展起决定作用
③哲学可以为社会发展奠定基础
④哲学反作用于一定形态的经济
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
2.(2015天津滨海新区二模,1)亚里士多德认为,哲学应追求“头等智慧”。赫拉克利特说:“智慧只在于一件事,就是认识那善于驾驭一切的思想。”这段话包含的哲学道理有( )
①世界是物质的,物质运动是有规律的
②人能够在意识的指导下能动地认识世界和改造世界
③真正的哲学可以使我们用睿智的眼光看待生活和实践
④哲学作为一定形态的文化最终决定一定形态的经济和政治
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
3.(2015甘肃天水三模,9)朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”;陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”,并为此废寝忘食;波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。这些人后来成为大思想家与他们从小善于思考不无关系。这说明( )
A.哲学源于人们对自然万物的惊讶
B.哲学是世界观和方法论的统一
C.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
D.哲学的任务就是对现存的东西提出质疑
4.(2014河北冀州中学期中,1)关于什么是“美德”,苏格拉底认为应该从对具体“美德”的概括中抽象出美德的共性。这表明( )
①哲学是研究世界上万事万物共同的本质和规律的
②哲学通过理性思考,从个性中归纳出事物共同本质
③哲学是对具体科学知识的正确的概括和总结
④哲学是人们关于具体领域的根本观点
A.②③ B.①② C.③④ D.②④
5.(2014江苏常州二模,26)恩格斯说:“一切观点都来自经验,都是现实的反映:正确的或歪曲的反映。”这说明( )
A.哲学智慧产生于人类的实践活动
B.哲学观点都是正确的
C.哲学智慧是人们主观产生的
D.学习哲学使人聪明
6.(2014江苏镇江一模,25)达尔文的进化论不仅是生物学上的革命,还带来哲学史上的革命。它沉重打击了上帝创造物种的神创论,摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论,并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。这说明( )
①具体科学是哲学的基础
②随着具体科学的发展,神创论的荒谬性逐渐地暴露出来
③具体科学是哲学的科学前提
④具体科学的发展为哲学的丰富和发展提供了条件
A.①②③④ B.②③④ C.①③ D.②④
B组 2014—2015年模拟·提升题组 时间:8分钟 分值:24分
1.(2015河南中原名校一模,25)2014年5月4日,习近平到北京大学考察并发表重要讲话。他强调,青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。这告诫广大青年( )
A.价值观对人们认识世界和改造世界以及人生道路的选择起决定作用
B.世界观与方法论是统一的,有了世界观就能走好人生的道路
C.哲学可以使人们正确看待自然、社会和人生的变化与发展
D.人们的活动受世界观的支配,要践行社会主义核心价值观
2.(2015江苏宿迁四模,6)“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子。”其意思是说( )
A.哲学是各门具体科学的基础
B.哲学以各门具体科学为基础
C.哲学是各门具体科学的总和
D.哲学是世界观,各门具体科学是方法论
3.(2014北京东城示范校调研,17)现实生活中,哲学往往被一些人忽视,而事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。这是因为( )
A.哲学的任务是揭示具体事物发展的规律
B.哲学可以使我们正确辨识事物,永不犯错
C.哲学是与客观实际完全吻合的理性思维
D.哲学能为实践提供世界观和方法论指导
4.(2014江苏苏州第一次调研,21)德国物理学家普朗克说:“研究人员的世界观将永远决定他的工作方向。”这表明( )
①世界观决定方法论,方法论体现世界观
②哲学为具体科学提供解决问题的具体方法
③哲学是指导人们生活得更好的艺术
④哲学是科学的世界观和方法论的统一
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
5.(2014湖北孝感二模,20)楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,熏以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻珠也。通过一个个活生生的、人们生活中的小故事表达出某种哲学思想,是中国古代哲学最常见的表现形式。这
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