江苏省扬州市邗江区美琪学校八年级数学下册 10.2二元一次方程组教学案（无答案） 苏科版.docVIP

10.2二元一次方程组（2） 学习目标 学习重点 二元一次方程组的概念，会判断 学习难点 ”公共解”的过程 教学过程 探索活动 问题一：？ x分，摸到1个绿球得y分.那么可以得到方程: , . 因而将这两个方程组成二元一次方程组： 问题二：例题教学 例1 的解是（ ） A． B． C． D． 例2“鸡兔同笼”问题中的解吗? 练习应用是方程组 的解， 则m= , n= . 3. 概括小结 （1）如何利用合情推理的方法找出方程组地解？ （2）二元一次方程组的解一定是组成这个方程的两个方程的公共解吗？ 课作业 ② ③ 在这3对数中, 是方程的解; 是方程的解; 是二元一次方程组的解. 2. 下列各对数值中,哪一组是二元一次方程组的解? A． B． C． D． 3. 如果是二元一次方程组的解. 求m、n的值. 4. 已知关于x、y的二元一次方程组的解满足,求a的值. 5. 写出解是的二元一次方程组？你能写出几个？ 2 个性化设计