高考数学一轮复习（知识回扣+热点突破+能力提升）解三角形应用举例 理 北师大版.docVIP

【考纲下载】 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题. 1．仰角和俯角 在视线和水平线所成的角中，视线在水平线上方的角叫仰角，在水平线下方的角叫俯角(如图)． 2．方位角 从指北方向顺时针转到目标方向线的水平角，如B点的方位角为α(如图)． 3．方向角 相对于某一正方向的水平角 (1)北偏东α，即由指北方向顺时针旋转α到达目标方向(如图)； (2)北偏西α，即由指北方向逆时针旋转α到达目标方向； (3)南偏西等其他方向角类似． 　 4．坡角与坡度 (1)坡角：坡面与水平面所成的二面角的度数(如图，角θ为坡角)； (2)坡度：坡面的铅直高度与水平长度之比(如图，i为坡度)．坡度又称为坡比． 1．“仰角、俯角是相对水平线而言的，而方位角是相对于正北方向而言的”．这种说法正确吗？ 提示：正确． 2．“方位角和方向角其实质是一样的，均是确定观察点与目标点之间的位置关系”，这种说法是否正确？ 提示：正确． 1．从A处望B处的仰角为α，从B处望A处的俯角为β，则α与β的关系为(　　) A．αβ　　　　　　　 　B．α＝β C．α＋β＝90° D．α＋β＝180° 解析：选B　根据仰角和俯角的定义可知α＝β. 2．(教材习题改编)如图所示，已知两座灯塔A和B与海洋观察站C的距离都等于a km，灯塔A在观察站C的北偏东20°，灯塔B在观察站C的南偏东40°，则灯塔A与灯塔B的距离为(　　) A．a km B.a km C.a km D．2a km 解析：选B　在ABC中，由余弦定理得AB2＝AC2＋BC2－2AC·BC·cosACB＝a2＋a2－2a2cos 120°＝3a2，故|AB|＝a. 3．在上题的条件下，灯塔A在灯塔B的方向为(　　) A．北偏西5° B．北偏西10° C．北偏西15° D．北偏西20° 解析：选B　由题意可知A＝B＝30°，又CB与正南方向线的夹角为40°，故所求角为40°－30°＝10°，即灯塔A在灯塔B的方向为北偏西10°. 4．一船自西向东航行，上午10时到达灯塔P的南偏西75°，距塔68海里的M处，下午2时到达这座灯塔的东南方向的N处，则这只船航行的速度为________海里/小时． 解析：由题意知，在PMN中，PM＝68海里，MPN＝75°＋45°＝120°，MNP＝45°.由正弦定理，得＝，解得MN＝34海里，故这只船航行的速度为海里＝ 海里/小时． 答案： 5．某运动会开幕式上举行升旗仪式，在坡度为15°的看台上，同一列上的第一排和最后一排测得旗杆顶部的仰角分别为60°和30°，第一排和最后一排的距离为10 米(如图所示)，则旗杆的高度为________米． 解析：如图，在ABC中，ABC＝105°，所以ACB＝30°. 由正弦定理得＝， 所以BC＝20×＝20 m，在RtCBD中，CD＝BCsin 60°＝20×＝30 m. 答案：30 高频考点 考点一测量距离问题　　 1．测量距离问题是高考的常考内容，既有选择、填空题，也有解答题，难度适中，属中档题． 2．高考对此类问题的考查常有以下两个命题角度： (1)测量问题； (2)行程问题． [例1]　(1)(2011·上海高考)在相距2千米的A，B两点处测量目标C，若CAB＝75°，CBA＝60°，则A，C两点之间的距离是________千米． (2)(2013·江苏高考) 如图，游客从某旅游景区的景点A处下山至C处有两种路径．一种是从A沿直线步行到C，另一种是先从A沿索道乘缆车到B，然后从B沿直线步行到C.现有甲、乙两位游客从A处下山，甲沿AC匀速步行，速度为50 m/min.在甲出发2 min后，乙从A乘缆车到B，在B处停留1 min后，再从B匀速步行到C.假设缆车匀速直线运动的速度为130 m/min，山路AC长为1 260 m，经测量，cos A＝，cos C＝. 求索道AB的长； 问乙出发多少分钟后，乙在缆车上与甲的距离最短？ 为使两位游客在C处互相等待的时间不超过3 min，乙步行的速度应控制在什么范围内？ [自主解答]　(1)如图，C＝180°－60°－75°＝45°. 由正弦定理＝，得AC＝AB·＝2×＝ 千米． (2)在ABC中，因为cos A＝，cos C＝，所以sin A＝，sin C＝. 从而sin B＝sin[π－(A＋C)]＝sin(A＋C)＝sin Acos C＋cos Asin C＝×＋×＝. 由正弦定理＝，得AB＝×sin C＝×＝1 040 m. 所以索道AB的长为1 040 m. 假设乙出发t min后，甲、乙两游客距离为d，此时，甲行走了(100＋50t) m，乙距离A处130t m，所以由余弦定理得 d2＝(100＋50t)2＋(130