江苏省扬州市邗江实验学校七年级数学下册 11.2《全等三角形》练习（无答案） 苏科版.docVIP

11.2全等三角形练习 『学习目标』 知道三角形全等的意义，能正确找出全等三角形的对应顶点、对应边和对应角。会用符号表示两个三角形全等。 会用全等三角形的对应角、对应边相等的性质解决有关问题。 能进行简单的说理和计算。 『例题精选』 1．已知：等腰的周长为，，若，则中一定有一条边等于 （　　） Ａ． Ｂ．或 Ｃ． Ｄ．或 2．如图，△ABC≌△ADE，则，AB= ，∠E=∠ ． 若∠BAE=120°，∠BAD=40°，则∠BAC= 　 °． 思路点拨：利用图形变换识别全等三角形。 『随堂练习』 1．已知ΔABC≌ΔDEF，点A与点D.点B与点E分别是对应顶点， （1）若ΔABC的周长为32，AB=10，BC=14，则AC= .DE= .EF= . （2）∠A=48°，∠B =53°，则∠D= . ∠F= . 2．如图已知点D在AB上，点E在AC上，CD与BE相交于点O，且AD＝AE，AB＝AC，若∠B＝300，则∠C＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．请同学们剪两个能重合的三角形,摆成如图所示的位置。说说它们的对应边和对应角。 表示成 ≌ 表示成 ≌ 『课堂检测』 1．如图2所示，已知△ABC≌△AD