2016高考生物一轮专题强化训练：6 信息分子的传递.docVIP

专题强化训练(六) 信息分子的传递 (40分钟　100分) 一、选择题(共小题每小题分共分 1.(2014·江苏高考关于基因控制蛋白质合成的过程下列叙述正确的是(　　) 一个含个碱基的分子转录的分子的碱基数是个 细菌的一个基因转录时两条链可同时作为模板提高转录效率 聚合酶和聚合酶的结合位点分别在和上 在细胞周期中的种类和含量均不断发生变化 2.(2015·达州模拟反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制它对于维持生命系统的稳态具有重要意义下列关于反馈调节的叙述不正确的是(　　) 细胞外液渗透压调节过程中存在负反馈调节 生态系统的稳定性维持过程中存在反馈调节 生态系统的信息传递过程中不存在反馈调节 群落演替过程中也存在反馈调节 3.下列有关信息传递过程错误的是(　　) 传出神经末梢突触小体神经递质肌肉或腺体 胚芽鞘尖端生长素胚芽鞘尖端下部 雌蛾性外激素同种雄蛾 小肠黏膜促胰液素胰岛 4.细胞间和细胞内信息传递过程中需要受体对信号的识别。下图中甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图。下列有关受体的叙述错误的是(　　) 图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体的化学本质均为糖蛋白蛋白质 B.雌性激素只能被特定的受体结合从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞 人体内其他激素的作用机制与甲相似即通过细胞内受体识别特定的激素 若乙表示神经元间兴奋的传递方式其中信号分子为神经递质 5.(2015·遂宁模拟生态系统中存在各种类型的信息传递下列相关叙述正确的是(　　) 酵母菌线粒体的蛋白质合成不存在信息传递 生物体正常生命活动的进行及生物种群的繁衍离不开信息传递 生物体内细胞间的信息传递都依赖于细胞膜上的受体来实现 生态系统中的信息都是沿食物链从低营养级向高营养级传递 【 (1)细胞间的信息传递有三种情况。 ①直接联系，如精卵细胞的结合； ②间接联系，如通过激素的联系； ③通过细胞通道联系，如胞间连丝。 (2)生态系统中的信息可以双向传递，也可以单向传递。 【解析】选B。本题考查生态系统不同层次中的信息传递的相关知识。酵母菌线粒体的蛋白质合成存在遗传信息的传递，A错误；生态系统的信息传递对生物体生命活动的正常进行和种群的繁衍具有重要意义，B正确；细胞间的信息传递不一定需要受体，受体也不一定在细胞膜上，C错误；生态系统中的信息传递通常是双向的，D错误。 二、非选择题(共小题共分 6.(16分根据图一至图三遗传信息的传递和表达过程回答相关问题。 上图中表示脱氧核苷酸长链的是　 能够发生与相互配对的是图　　　　。 图三过程不可能发生在　　　　中。 神经元　　　　　　肝细胞 心肌细胞哺乳动物成熟的红细胞 若图三合成的产物由个氨基酸组成指导其合成的的碱基数远大于的原因之一是　。 中心法则中图一至图三没有发生的过程是　　　中心法则完整表达式是　　　　　　　　　　　　。 7.(16分广元模拟神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种模式如图所示。据图分析回答 (1)若甲模式中靶腺为甲状腺则中枢神经系统通过下丘脑分泌　　　　　　　激素到达垂体调节垂体分泌某激素进而再影响和调节甲状腺的分泌这种调节方式称为　　　　　　　　　　　。 抗利尿激素的合成和分泌属于图中　　　　模式其分泌量增加的适宜刺激是　　　　　　　　。 血糖浓度升高一方面可以直接刺激　　　　引起胰岛素分泌增加另一方面也可以通过丙模式调节分泌量兴奋在处传递的主要特点是　　　　。 在寒冷环境中能通过丙模式促进甲状腺分泌甲状腺激素其反射弧是　。 分石家庄模拟下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制甲丙表示器官表示激素或大分子物质。请回答下列问题 (1)当温度感受器受到寒冷刺激时就会出现→b→激素①分泌的现象这体现了激素分泌的　　　　　特点。激素①主要通过影响核内　　　　　过程来调节生命活动。 若结构乙表示胰岛细胞结构甲可直接调节乙影响激素②的合成与分泌该过程直接作用于乙的化学物质是　　　　激素②作用的靶细胞主要是肝细胞其引起的主要代谢变化是　　　　　　　　　　　　　　从而使血糖升高。 →d所需的原料是　　　　　　　　　　　。动物体内需要源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 当较长时间饮水不足时机体内的　　　　　　　　　　升高刺激甲中的感受器由甲分泌　　　　　激素作用于靶器官以保持体内的水分。 答案：(1)分级调节　基因的表达 (2)神经递质　促进肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖 (3)四种核糖核苷酸　激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活 (4)细胞外液渗透压　抗利尿 9.(22分蜜蜂是一种群聚的益虫蜜蜂的筑巢、语言以及采粉酿蜜都引起了人们极大的兴趣。 蜜蜂的侦察蜂在发现蜜源后回到蜂窝内通过特殊的语言传达给其他同伴如果侦察