高考物理二轮专题复习 辅导与训练 6.12 电学实验高效演练.docVIP

【全程复习方略】2015年高考物理二轮专题复习 辅导与训练 6.12 电学实验高效演练 1.(2014·浙江高考)小明对2B铅笔芯的导电性能感兴趣，于是用伏安法测量其电阻值。 (1)图甲是部分连接好的实物电路图，请用电流表外接法完成接线并在图甲中画出。 (2)小明用电流表内接法和外接法分别测量了一段2B铅笔芯的伏安特性，并将得到的电流、电压数据描到U-I图上，如图乙所示。在图中，由电流表外接法得到的数据点是用　　　　(选填“○”或“×”)表示的。 (3)请你选择一组数据点，在图乙上用作图法作图，并求出这段铅笔芯的电阻为 　　　　Ω。 【解题指南】解答本题时应从以下两点进行分析： (1)知道内接法和外接法的连接方式； (2)知道物理作图方式。 【解析】(1)根据外接法的连接方式连接实物图。 (2)用“×”表示的数据点是由电流表外接法得到的，R=(1.1～1.3)Ω。 (3)用“○”数据点连线，R=(1.5～1.7)Ω。 答案：见解析 2.(2014·武汉二模)市场上有一种在蚊帐内使用的小型直流电动机电风扇，某物理研究性学习小组想测量电风扇正常运行时的机械功率，于是找到了一台这样的电风扇并从铭牌上读出了额定电压U，但其他字迹不清楚。该小组成员取出电池，并从电风扇连接的电池的正、负两极各接出一条引线，提供的器材有电流表、电压表、滑动变阻器(阻值较小)，备用电池若干节，开关、若干导线，固定电池的电池盒。 (1)测量时，选择的电路图比较合理的是　　　图(选填“甲”或“乙”)。 (2)该小组进行了如下实验步骤，请补写步骤③的实验操作过程。 ①按事先设计的电路连接各元件，并将滑动变阻器的滑片移动到最左端。 ②合上开关，将滑片从最左端开始缓慢向右移动，使电压表和电流表都有明显的示数，但电风扇并未转动，读出电压表和电流表的示数分别为U0、I0。 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ④用测得的物理量表示电动机M正常运转时输出的机械功率P输出=　　　　　　　。 (3)该小组同学找了甲、乙两个不同规格的电风扇继续进行测量，用伏安法分别测出甲、乙两个电风扇的伏安特性曲线如图丙所示。若他们将甲、乙两个电风扇串联接在6V的恒定电源两端，则甲的实际功率为　　　　W，乙的实际功率为　　　　 【解析】(1)测量电风扇正常运行时的机械功率，由于滑动变阻器的阻值较小，故应选择分压电路，电路图甲比较合理。 (2)③移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数达到U时，此时电风扇正常工作，记下此时电压表的示数U和电流表的示数I。 ④由UI=P输出+I2R，R=，解得电动机M正常运转时输出的机械功率P输出=UI-。 (3)由甲、乙两个电风扇的伏安特性曲线可知，电流为0.7A对应的两个电风扇的电压分别为2V和4 V，甲的实际功率为P甲=U甲I=2×0.7W=1.4 W，乙的实际功率为P乙=U乙I=4×0.7W=2.8 W。 答案：(1)甲　(2)③移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数达到U时，电风扇正常工作，记下此时电压表的示数U和电流表的示数I　④UI- (3)1.4　2.8 3.某同学要测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻率ρ。步骤如下： (1)用游标为20分度的卡尺测量其长度如图，由图可知其长度为　　　　mm。 (2)用螺旋测微器测量其直径如图，由图可知其直径为　　　　mm。 (3)用多用电表的电阻“×10”挡，按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻，表盘的示数如图，则该电阻的阻值约为　　　　Ω。 (4)该同学想用伏安法更精确地测量其电阻R，现有的器材及其代号和规格如下： 待测圆柱体电阻R 电流表A1(量程内阻约 电流表A2(量程内阻约 电压表V1(量程内阻约 电压表V2(量程内阻约 直流电源E(电动势4V，内阻不计) 滑动变阻器R1(阻值范围0～15Ω，允许通过的最大电流 滑动变阻器R2(阻值范围0～2kΩ，允许通过的最大电流 开关S，导线若干 为使实验误差较小，要求测得多组数据进行分析，请在虚线框中画出测量的电路图，并标明所用器材的代号。 (5)若该同学用伏安法跟用多用电表测量得到的R测量值几乎相等，由此可估算此圆柱体材料的电阻率约为ρ=　　　　Ω·m。(保留2位有效数字) 【解析】(1)50mm+3×0.05 mm=50.15 mm。 (2)4.5mm+20.0×0.01 mm=4.700 mm。 (3)22×10Ω=220Ω。 (4)电源电动势为4V，所以电压表选用V1，通过待测电阻的电流最大值约为I==A≈10 mA，所以电流表选用A2；因，所以电流表采用外接法；为测得多组数据应该采用分压接法，变阻器若采用R2，不便于调节，故采用R1，电路图如图所示。 (5)ρ==Ω·m =7.6×10-2Ω·m。 答案：(1)50.15　(2)4.