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细 胞 代 谢——《呼吸作用与光合作用》 【学习目标1．掌握的过程2．探究影响的环境因素活动方案活动一：认识光合作用的 图1 图中甲、乙所代表的细胞内结构名称是什么？数字①、②、③、④、⑤、⑥、⑦中代表光合作用、有氧呼吸、无氧呼吸生理过程的分别是哪些？A、B、C、D、E、F代表的物质名称分别是什么？ 活动：的 图2 基础问题： 1、甲装置中NaOH起什么作用？ 2、甲装置液滴移动代表了什么生物学含义？ 3、乙装置中NaOH换成了水，乙装置液滴移动代表了什么生物学含义？ 检测性问题： （1）通过装置　 可以测量到呼吸作用消耗的O2。通过装置　 可以测量到呼吸作用产生的CO2量。若甲的液滴向左移动距离为a, 乙的液滴向右移动距离为b,那么，该实验中酵母菌呼吸作用释放的二氧化碳量是 。 （2） 若考虑温度等因素导致气体胀缩而影响液滴移动，则仅仅凭甲装置能精确的测量出有氧呼吸消耗掉的氧气量吗？应选用装置 进行实验。 （3）如果用装置甲、丙进行实验，丙的液滴向右移动距离为d，则甲装置中酵母菌呼吸作用消耗的O2量＝　　　　。 （4）若考虑温度等因素导致气体胀缩而影响液滴移动，则仅仅凭乙装置能精确的测量出无氧呼吸所释放