高考生物母题题源系列 专题11 质壁分离和质壁分离后的复原实验（含解析）.docVIP

质壁分离和质壁分离后的复原实验 【母题来源】201【母题原题】 A．区域①扩大，区域②紫色变浅 B．区域①缩小，区域②紫色加深 C．区域①扩大，区域②紫色不变 D．区域①缩小，区域②紫色变浅 【答案】D 【解析】 【试题解析】【命题意图】【考试方向】 【得分要点】将若干生理状况基本相同，长度为3cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于三种浓度相同的溶液（实验组）和清水（对照组）中，测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图。据图分析，下列叙述错误的是 A．对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小 B．实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多 C．蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖 D．实验结束后，实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大 【答案】B 考点：本题考查物质跨膜运输的方式，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容 2．将一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同且长为5．0cm的小条，再将这4根马铃薯小条分别放在不同浓度的KNO3溶液中，分两次（浸入30分钟和4小时）测量每一根的长度，结果如右图所示，下列结论错误的是： A．a条马铃薯细胞通过渗透作用吸水B．b条马铃薯细胞质壁分离后逐渐复原 C．c条马铃薯细胞质壁分离D．d条马铃薯细胞外KNO3浸泡溶液浓度增加 【答案】 3.（2014-2015益阳）将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、含量为30%的蔗糖溶液中，在显微镜下观察你会看到细胞的状态如图所示，此时部位①②的颜色分别是 （ ） A.①无色②绿色 B.①红色②绿色 C.①红色②无色 D.①红色②红色