高考语文二轮复习 专题8 第2讲 古代诗歌的语言提能专训11.docVIP

Ⅰ.古代诗歌阅读(咏史怀古、咏物言志诗)专练 1．(2014·重庆卷)阅读下面这首散曲，然后回答问题。 [商调]黄莺儿·赠燕 (清)张　潮 花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口[注]。珠帘半缄，乌衣半掺，最难消王谢堂前憾。语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。 【注】花口：指初开的花。因花开时如口张状，故称。 散曲中的燕子为何不衔泥而衔花？作者这样写抒发了怎样的感情？ 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：怜惜花朵零落，衔花去修补彩绘的房梁上斑剥的花朵。抒发了惜花伤春、痛惜衰败的感情。 解析：本题考查对文学作品中重要内容的正确理解与分析能力。文学作品中写什么不写什么，不是按生活常态来确定的，而是根据作者表情达意的需要来确定的。作者写此曲并不是要表现燕子的生活状态，而是要抒发惜花伤春、痛惜衰败的感情，没必要写燕子衔泥。 2．(2014·陕西西安五校三模)阅读下面这首唐诗，完成问题。 孤　雁 崔　涂① 几行归塞尽，念尔独何之？ 暮雨相呼失，寒塘欲下迟。 渚云低暗度，关月冷相随。 未必逢②缴③，孤飞自可疑。 【注】①崔涂(854—？)：字礼山，今浙江富春江一带人。唐僖宗光启四年(888)进士。终生