高考语文二轮复习 保温滚动练19 基础知识+默写+诗歌鉴赏+文学类文本阅读.docVIP

滚动练19　基础知识＋默写＋诗歌鉴赏＋文学类文本阅读 一、基础知识 1．下列词语中，字形和加点字的读音都正确的一项是(　　) A．纤维(xiān)　人才济济(jì)　　硫璃瓦　冠冕堂皇 B．抨击(pēng) 短小精悍(hàn) 脉搏 食不果腹 C．服役(yù) 提纲挈领(qiè) 明信片 万事具备 D．粗犷(kuàng) 恪守不渝(kè) 宣泄 人情世故 答案　B　[A项，“济”读j，硫—琉。C项，“役”读yì，具—俱。D项，“犷”读gung。] 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　) A．按揭　震撼　发唠骚　唉声叹气 B．缉私　驰名　佼佼者　事过境迁 C．安份　赃款　消声器　着手成春 D．精粹　飙车　报不平　和颜悦色 答案　B　[A项，唠—牢；C项，份—分；D项，报—抱。] 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(　　) 网站在首页的醒目位置推出“爱心驿站”“好人推荐”两个互动栏目，鼓励广大网民积极________日常生活中身边的好人，________社会力量帮助生活困难的群众，大力________平凡生活中那些助人为乐、见义勇为的凡人善举，铸就强大的“爱心磁场”。 A．推荐　聚合　宣扬 B．推荐　聚焦　弘扬 C．推见　聚合　弘扬 D．推见　聚焦　宣扬 答案　A　[推荐：把好的人或事物向人或组织介绍，希望任用或接受。推见：推想出。聚合：聚集到一起。聚焦：比喻视线、注意力等集中于某处。宣扬：广泛宣传，使大家知道；传布。弘扬：发扬光大。] 4．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是(　　) A．内贾德跑到拉丁美洲访问，跟委内瑞拉的查韦斯称兄道弟，叫板美国，又到古巴跟卡斯特罗密谈多时，如此纵横捭阖，也算是一道风景。 B．鲧治水一生，最终徒劳无功，触犯天条；而他的儿子大禹却疏浚百川，名垂青史。面对肆虐的洪水，一堵一疏，一截一导，异曲同工。 C．这几个人面对菩萨一一行礼，口中还振振有词地念叨着：“菩萨饶恕我们吧。”随即拿出钢锯，一个多小时后，十八尊罗汉的头全被锯下。 D．如今汽车厂商做产品研发，都要考虑将新车设计得八面玲珑：既要外形美观，又要内饰精致；不仅动力强劲，而且驾乘舒适。 答案　A　[A项，纵横捭阖：指在政治、外交上运用手段进行联合或分化。B项，异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。此处不合语境。C项，振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。此处属望文生义。D项，八面玲珑：原指窗户宽敞明亮，后用来形容人处世圆滑，不得罪任何一方。此处适用对象不当。] 5．(2014·济南二模)下列各句中，没有语病的一项是(　　) A．在我国城市交通建设飞速发展的同时，“吃人马路”及坍塌桥梁的出现呈不断走高的趋势，避免这类事故一再出现是急需解决的问题。 B．中国航空母舰“辽宁号”完成舰载机起降训练任务的当天，51岁的起降训练总指挥罗阳突发急病死亡，医院判断其死因是心源性猝死造成的。 C．七十多岁的王正铨对韩国骑马舞走红很是诧异，因为在他的记忆里，上世纪五六十年代，骑马舞就红遍了大江南北，而且要好看得多。 D．“无人监考考场”内，同学们正安静地答题，对于他们来说，正在作答的不仅是一张关乎诚信的品格答卷，更是一份衡量知识与能力的答卷。 答案　C　[A项，“出现”与“呈不断走高的趋势”搭配不当；B项，句式杂糅，应把“造成的”去掉；D项，递进关系不成立，应改为“不仅是一份衡量知识与能力的答卷，更是一张关乎诚信的品格答卷”。] 二、默写 6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)民生各有所乐兮，____________。虽体解吾犹未变兮，______________？(屈原《离骚》) (2)行路难，行路难，多歧路，今安在？____________，____________。(李白《行路难》其一) (3)挟飞仙以遨游，____________。知不可乎骤得，____________。(苏轼《赤壁赋》) 答案　(1)余独好修以为常　岂余心之可惩　(2)长风破浪会有时　直挂云帆济沧海　(3)抱明月而长终　托遗响于悲风 三、诗歌鉴赏 7．阅读下面这首宋诗，完成后面问题。 春日即事 吕本中 病起多情由日迟，强来庭下撂花期。 雪消池馆初春后，人倚阑干欲暮时， 乱蝶狂蜂俱有意，兔葵燕麦自无知。 池边垂柳腰支活，折尽长条为寄谁？ (1)诗歌的首联塑造了诗人怎样的形象？尾联流露出诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。 答：_________________________________________________________ _________________________________________________________ (2)诗歌的第三联描绘了怎样的春日景