教育学原理作业(张泳利).docVIP

研究生课程进修班作业封面 姓 名： 张 泳 利 单　　位： 许昌县张潘镇中心学校 专 业： 英 语 作业科目： 教育学原理 作业分数： 2010年 4 月 16 日 简答题： 如何认识教育与生活世界的关系？ 答：教育与生活的关系是十分密切的。从教育起源的角度来分析，教育乃人类社会生活需要的产物， 教育就是为了生活而产生的。 人类社会生产与生活中有教育（1）生活与教育的重建使学生学会学习并形成正确的价值观；强调课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验；强调学生主动参与、乐于探究培养学生搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力等。其次，对课程设计的反思。课程的设计应着眼于学生终身发展的内在需要课程的内容应该观照学生的生活实际， 在学习活动中强调学生的体验和感悟，也应该密切各类学科之间的关系，设计和实施综合课程，并处理好分科课程和综合课程的关系。同时，注重在课程实施过程中，真正体现对学生的人文关怀。再次，形成生活德育的观点。长期以来，学校一直把德育当成一项工作来抓，忽视了德育的生活性，造成德育实效性较差。然而，学生的道德成长是与学生的生活有着密切的关系的德育必须走向生活，形成家庭、社会、学校三位一体的德育