江苏省苏州市第二十六中学九年级语文下册 1.3《飞红滴翠记黄山》教案.docVIP

江苏省苏州市第二十六中学九年级语文下册 1.3《飞红滴翠记黄山》教案 教学课题 《飞红滴翠记黄山》 教学时间（日期、课时） 1课时 教材分析 学情分析 介绍黄山的资料是非常丰富的，只要留心应该是有所了解的。黄山究竟有多神奇，有些同学可能有过实地的感受，但大多数同学还没有。所以如何巧妙地运用现代声光技术成果，给学生介绍一部全景的风光片，让已去过的同学回味，让未去过的同学向往，教师一定要在这一方面动一番脑筋，以体现最新的教学理念，获得最佳的教学效果。教师准备1．课前查找与本课相关的资料。??? 2．布置学生预习课文，思考课后练习。学生准备1．预习课文，查字典解决生词。??? 2．朗读课文，思考课后练习。“从高空俯视……神游天外了。”（俯视） “巍峨黄山……取名天都峰。”（仰望） “当你踏在这光滑潮湿的台阶上……登山的集体。”（起先置身于旅人之中，边攀登，边观赏，然后改从远处遥望） “……当我们登上……真是‘无限风光在险峰’啊！”（从峰顶俯视） “沿‘百步云梯而下’……驮着一只金龟。”（翘首昂视） “西海中的‘飞来峰’……称它为仙桃峰。”（如听导游解说）“黄山著名的巧石……‘猴子观太平’了。” （如听导游解说） “清晨……神奇的仙山琼阁。” （远视，随着太阳升起而变换视角） 在黄山的这些景观中你认为最具特色的是哪一处？结合具体文句说说他们有什么特点。峰（秀、奇、高、险） 松