江苏省赣榆县七年级数学下册 第九章《从面积到乘法公式》教案二 苏科版.docVIP

江苏省赣榆县汇文双语学校七年级下册数学第九章《从面积到乘法公式》教案二（苏科版） 课 题 课时分配 本课（章节）需 1 课时 本 节 课 为 第 1 课时 为 本 学期总第 课时 数学活动 拼图·公式 教学目标 1．经历不同的拼图方法验证公式的过程，在此过程中加深对因式分解、整式运算、面积等的认识。 2．。通过验证过程中数与形的结合，体会数形结合的思想以及数学知识之间内在联系，每一部分知识并不是孤立的。 3．通过丰富有趣的拼图活动，经历观察、比较、拼图、计算、推理交流等过程，发展空间观念和有条理地思考和表达的能力，获得一些研究问题与合作交流方法与经验。 4．通过获得成功的体验和克服困难的经历，增进数学学习的信心。通过丰富有趣拼的图活动增强对数学学习的兴趣。 重 点 1．通过综合运用已有知识解决问题的过程，加深对因式分解、整式运算、面积等的认识。 2．通过拼图验证公式的过程，使学习获得一些研究问题与合作交流的方法与经验。 难 点 利用数形结合的方法验证公式 教学方法 动手操作，合作探究 课型 新授课 教具 投影仪 教 师 活 动 学 生 活 动 情景设置： 你已知道的关于验证公式的拼图方法有哪些？（教师在此给予学生独立思考和讨论的时间，让学生回想前面拼图。） 新课讲解： 把几个图形拼成一个新的图形，再通