江苏省连云港市灌云县四队中学七年级语文下册《国宝-大熊猫》教案 新人教版.docVIP

江苏省连云港市灌云县四队中学七年级语文下册《国宝——大熊猫》教案 新人教版 备课 时间 教学 课题 教时 计划 1 教学 课时 1 教学 目标 1.认识大熊猫的特点和习性及其它成为国宝的原因； 2.了解大熊猫的生存现状并提高保护动物的意识； 3.学习形象生动的说明方法。 1.认识大熊猫的特点和习性及其它成为国宝的原因； 2.了解大熊猫的生存现状并提高保护动物的意识； 3.学习形象生动的说明方法。整体感知，研读课文从标题入手，初步了解文章所写中心。引导学生看课文标题，引发学生思考：本文用“国宝——大熊猫”作为标题，你觉得有什么含义？其中的破折号起什么作用呢？ 　　明确：本文是一篇介绍珍稀动物大熊猫的科普说明文。课文标题中的“大熊猫”，表明了文章说明的对象，“国宝”一词点明了说明的重点。先说“国宝”，再用表示解释说明的破折号引出被称为国宝的对象“大熊猫”，起着两个方面的作用：一是突出大熊猫的珍贵；二是引起读者的注意：　　.熟读课文之后，如果让你来介绍大熊猫，你会从哪些方面来介绍？（可鼓励学生用第一人称的方式，上台介绍大熊猫） 　　明确：外形特点：可爱 　　生长环境：人烟稀少、泉水丰富、竹类众多 　　生活习性：喜爱食竹、食量很大、性情孤僻、爱独处 　　活动范围：随季节交替而改变活动范围 　　繁殖情况：繁殖力低，大多每胎产一仔 ? 1．作者生动传神地描写了大