（全国通用）高考化学大二轮专题复习 专题十三 实验方案的设计与评价课后作业评估.docVIP

【金版教程】（全国通用）2015届高考化学大二轮专题复习 专题十三 实验方案的设计与评价课后作业评估 K课后作业评估 1. [2014·济宁模拟]实验室里可按下图所示的装置干燥，储存气体R，多余的气体可用水吸收，则R是(　　) A. NO2　　　B. HCl　　　C. CH4　　　D. NH3 解析：该题考查气体的干燥与收集。根据装置可判断，是用向下排气法收集的，说明气体的密度小于空气，且极易溶于水，所以选项D正确。 答案：D 2. [2014·太原模拟]某兴趣小组探究SO2气体还原Fe3＋，他们使用的药品和装置如下图所示，其中下列说法不合理的是(　　)A. 能表明I－的还原性弱于SO2的现象是B中蓝色溶液褪色 B. 装置C的作用是吸收SO2尾气，防止污染空气 C. 为了验证A中发生了氧化还原反应，加入用稀盐酸酸化的BaCl2，产生白色沉淀 D. 为了验证A中发生了氧化还原反应，加入KMnO4溶液，紫红色褪去 解析：该题考查化学实验的有关判断。如果B中的蓝色溶液褪色，则说明单质碘被SO2还原，因此I－的还原性弱于SO2，A正确；SO2是大气污染物，需要尾气处理，B正确；氯化铁能把SO2氧化生成硫酸，和氯化钡反应生成白色沉淀硫酸钡，C正确；由于SO2也能使高锰酸钾溶液褪色，溶液褪色，不一定是生成的亚铁离子还原的，所以不能确定是否发生了氧化还原反应，D不正确，答案选D。 答案：D 3.