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高中英语读写教学中的跨文化理解能力培养策略研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，高中英语教育已不仅是语言技能的传授，更需注重跨文化理解能力的培养。本文以高中英语读写教学为切入点，探讨跨文化理解能力培养的有效策略。通过分析当前教学现状与问题，结合跨文化交际理论，提出融合文化元素、优化教学方法、构建多元评价体系等具体路径，旨在提升学生的跨文化敏感度与沟通能力，为培养具有国际视野的新一代人才奠定基础。

**关键词**

高中英语；读写教学；跨文化理解；能力培养；教学策略

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**一、引言**

教育的本质，是点燃心灵，而非灌输知识。在英语学习的过程中，语言是工具，而文化是灵魂。当高中生翻开英语