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高中生网络直播消费行为与网络素养培养的关联性分析论文

**摘要**

网络直播消费行为已成为高中生群体中不可忽视的现象，其背后折射出消费观念、网络素养及社会引导等多重因素交织的复杂图景。本研究旨在探讨高中生网络直播消费行为的特征及其与网络素养培养的关联性，通过实证分析揭示消费行为对个体发展的影响，并提出针对性培养策略。研究发现，网络直播消费行为不仅影响高中生的消费认知，还对其网络辨别能力、自我管理能力及社会适应性产生深远作用。基于此，本文从教育实践角度出发，提出通过家校协同、媒介素养教育及行为引导等路径，提升高中生网络素养，促进其理性消费与健康成长。

**关键词**

高中生；网络直播消费；网络素