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高中化学课堂学生实验探究能力形成性评价实践论文

**摘要**

在高中化学教育实践中，学生实验探究能力的培养与形成性评价体系的构建已成为深化教学改革的核心议题。本文以学生实验探究能力的发展为切入点，结合当前高中化学课堂的实际教学情境，探讨形成性评价在实验探究能力培养中的应用策略。通过分析教学背景与挑战，提出针对性的评价方法与实施路径，旨在提升实验教学的实效性，促进学生科学素养的全面发展。

**关键词**

高中化学；实验探究能力；形成性评价；教学实践

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**一、背景分析**

教育是点燃心灵火焰的过程，而化学实验则是点燃这一火焰的火种。在高中化学课堂中，学生实验探究能力的培养不仅是知识传授的延