江西省萍乡市宣风镇中学九年级历史上册《第1课 人类的形成》课件3 岳麓版.pptVIP

第一单元：人类文明的开端 第一课：人类的形成 【课程导入】 人类是怎样产生的？中外有很多神话传说。你听过哪些？ 谁来说说？ 科学理论达尔文和他的《物种起源》 赫胥黎的人猿同祖的观点 结论：人是由古猿进化而来的 【课堂探究】 问题探究一：人类何时出现？人类的起源发展过程中有哪几个阶段？ 结论：人类出现于三四百万年前，经历了猿类 、正在形成中的人和完全形成中的人三个阶段 猿 人 问题探究二：人类是如何从古猿进化而来的 问题探究三：人类社会历史最初经历的是 什么社会？原始人类为什么过群居生活？ 结论：原始社会 生产工具原始，生产力低下 ，物质相当匮乏，人们必须依靠集体才能生存。 问题探究四：氏族如何产生？分为 几个阶段？有何作用？ 结论：原因是生产力和社会的进步，分为母系氏族、父系氏族两个阶段。有助于人类保持紧密和持久的结合，并且可以避免由于血亲通婚对于人的体质造成的危害；有助于人类之间的凝聚力的加强，推动了人类的社会经济，文化艺术事业的发展。 共同点：①都以血缘关系为纽带；②都实行财产、分配的公有制。 不同点：①母系氏族社会妇女在社会中占主导地位，父系氏族公社男子在社会中占主导地位。②母系氏族时期，人们“只知其母，不知其父”