江苏省灌南县九年级语文 多收了三五斗课件.pptVIP

3.根据语境，选出对下列句子加点词语理解不正确的一项。 A、人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游弋。（游来游去） B、据说他当初行为不正，糟蹋钱。（浪费） C、这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了。（不清楚） D、这些日子，家中光景很是惨淡。（境况） 4.选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项。 A、老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。 B、禅城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。 C、在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。 D、我和老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。 4 “旧毡帽们”为什么最后只能将米粜给万盛米行?请把原因罗列出来. 5同学们,你们猜猜看为什么“旧毡帽们”又争“现洋钱”,又争“中国银行”钞票,而不要“中央银行”的钞票呢? 品味语言 “希望犹如肥皂泡，一会儿又迸裂了三四个”请说说这个比喻的好处 “三四顶旧毡帽从石级下升上来，旧毡帽下面是表现着希望的酱赤的脸” 提问：“我们年年种田，到底替谁种的？”“为什么要替他们白当差？”……这些质问的话语表达了怎样的心情？ 提问：“今天在这里的说不定也会吃枪，谁知道！”这句话的含义是什么? 作业 抄写生字词 完成同步 1“今天在这里的说不定也会吃枪，谁知道！”这句话的含义是什么? * C B 多收了三五斗 请说说你对这题目的理解 叶圣陶,现代著名作家、儿童文学家、教育家,原名叶绍钧.1923年出版的《稻草人》是我国第一部童话总集,长篇小说《倪焕之》在我国现代文学史上占有重要的一页. 你认为以上的信息中有哪些是需要记牢的呢? 自主识记生字词,你认为要特别记牢哪一些呢? 邀请一位同学当小老师,主持听写 整体把握 课文依照_________顺序,分为两个部分: 第一部分写了_____________; 第二部分写了_____________和______________ 以上的三个场面以第_____个场面为重点. 课文以________________为线索,描述了以______________为主人翁悲惨的遭遇,字里行间寄托了作者__________________________________________________________________之情. 文章主要运用了__________描写、__________描写、__________描写、__________描写来塑造了一批群体形象.使用了_______、_______.的表达方式 时间 贱价粜米 街上购物 船上议论 一 旧毡帽朋友的活动 江南一带贫苦农民 对人物命运的深切关注与同情以及对当时黑暗社会的愤懑 语言 动作 神态 心理 叙述 描写 5.选出下列句子没有语病的一项。 A、经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务。 B、是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。 C、手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。 D、即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。 默写: ⑴_________________ ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） ⑵安得广厦千万间，_____________________ 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ⑶_______________ ，中间小谢又清发。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 ⑷莫道不消魂，帘卷西风，__________________ 。（李清照《醉花阴》） C 晴川历历汉阳树 大庇天下寒士俱欢颜 蓬莱文章建安骨 人比黄花瘦 文章内容理解: 1 “齐船舷的菜叶和垃圾给白腻的泡沫包围着,一漾一漾地”,寥寥几笔就逼真地勾勒出江南小城________________(请填上适当的形容词)的生活画面. 2”旧毡帽的”暗示了什么?这使用什么的修辞方法?有之前课文的例子吗? 3 “像赛龙船似的”拼命摇船表现了农民的__________心情;”占卜他们的命运”中”占卜”一词又透视出他们的_____________________心情;当听到米价大跌时,他们顿时_____________;经过了一系列心理挣扎后,最后只好向米行_________,但米行并没有放过他们,最终”旧毡帽的”_____________. 贫穷、落后、肮脏 答:暗示了他们的贫苦;借代;”圆规”. 满怀希望 希望与担心交织的矛盾 激愤满腔 哀求 彻底失望了(懊丧到极点) ①洋米、洋面的大量倾销,逼迫农民非及早粜米不可 ②遍布各地的”局子”,税关林立,使农民没有选择的余地 ③要向田主交租 ④投机商”同行公议”,互相勾结压价 丰收成灾:帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的重压