江苏省灌南县实验中学九年级数学上册《3.1二次根式》课件 苏科版.pptVIP

16.2.1 二次根式的概念 挑战自我 尝试与交流 拓展与应用 举一反三 结束寄语 * * 1 （2）3的算术平方根是_______ （3） 有意义吗？为什么？ （1）3的平方根是______ 正数有两个平方根且互为相反数； 0有一个平方根就是0； 负数没有平方根。 平方根的性质： 算术平方根的性质 正数和0都有算术平方根； 负数没有算术平方根。 1. 16的平方根是 ; ±4 2. 9的算术平方根是 ; 3 2 5 50米 a米 塔座所形成的这个直角三角形的 斜边长为______________米。 ?米 6 S 圆形的下球体在平面图上的面积为S， 则半径为____________. 7 如图示的值表示正方形的面积，则 正方形的边长是 b-3 表示一些正数的算术平方根． 8 凭着你已有的知识, 说说对二次根式 的认识,好吗? ? 9 2. a可以是数,也可以是式. 3. 形式上含有二次根号 4. a≥0, ≥0 ( 双重非负性) 10 1.表示a的算术平方根 说一说: 下列各式是二次根式吗? ? ? ? ? (m≤0), (x,y 异号) 在实数范围内,负数没有平方根 11 例1 x为何值时，下列各式在实数范围内有意义。 例题讲解 解：（1）由1-3x≥0得x≤ 12 求x为何值时，下列各式在实数范围内有意义。 13 14 快速反应 15 100 例2 试一试 16 1、已知 求 的算术平方根。 17 例3 18 已知 求x+y的值。 18 2.已知 互为相反数，求a、b的值。 一路下来，我们结识了很多新知识，你能谈谈自己的收获吗？说一说，让大家一起来分享。 20