河南省南乐县张果屯乡中学八年级语文下册 3第11课-2敬畏自然(第二课时）教案 新人教版.docVIP

河南省南乐县张果屯乡中学八年级语文下册 3第11课-2敬畏自然(第二课时）教案 新人教版 教学目标： 1、理解、积累“读一读，写一写”中的词语。 2、了解科学文艺作品的特点。 3、通过反复朗读，把握作者的观点，理清论述思路。 4、体会文中对比和反问的作用，揣摩关键语句。 5、正确认识人与自然的关系。 6、拓展延伸 重难点： 理解本文中作者的观点。 2．锻炼学生思维能力。 1本文许多语句富有哲理性，请找出来仔细体会： ①“人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些浪迹斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？”赏析：掉入陷阱，就是危机。这句话的意思是，人类开采煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，留下了无数矿坑，也就破坏了地貌和地层结构，很可能酿成严重后果，危及人类自身。 ②“宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。” 赏析：宇宙创造了人类这种智慧生物，等于宇宙长出了大脑，有了自我认识的工具，人类对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识。这句话是把宇宙拟人化，把人类的出现，说成是宇宙有目的的创造。 ③“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。” 赏析; 宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也是生命的种种存在形式，所以它们与我们是平等的生命，是我们的弟兄。 ④“无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是令人望而生畏的星空，