河南省南乐县张果屯乡中学八年级语文下册 5第22课-五柳先生传教案 新人教版.docVIP

河南省南乐县张果屯乡中学八年级语文下册 5第22课-五柳先生传教案 新人教版 　　教学目标 　　1.学习、积累课下文言词语，掌握一些重点的实词和虚词的含义和用法。 　　2.感受人物形象，了解人物的性格志趣和精神风貌。 　　3.体会个性鲜明的写人方法，学习本文洗练的语言风格。 　　4.学习作者“不慕荣利”“守志安贫”的优秀品质，培养树立正确的人生。 　　5.熟读、背诵课文。 　　重点难点和关键 　　重点：学习和积累文言词语，读懂、读通文言文。 　　难点：1领会作者“不求甚解”的读书方法的真谛，把握课文的主旨。 　　 2本文多用否定句的特点和作用。 　　课时安排　　一课时 　　教学过程 　　一、导入设计 　　（一）同学们，每个人的生活方式和处世态度都是不同的，有时我们可以从一个人对某种事物的看法、追求上，来评定他的人生态度，如周敦颐独爱莲是由于他与莲花一样具有洁身自好的品格，世人甚爱牡丹则透视其追求荣华的心态，那么大家知道陶渊明喜爱什么吗？──菊（追求高洁，隐世避俗的品性） 　　我们学过的作品中，哪些篇章反映了此个性？ 　　──《桃花源记》《归园田居》 今天我们将再次走近陶渊明，走近“五柳先生” （二）说说你对陶渊明的了解，学生根据学过的知识回忆。 　　陶渊明,东晋著名诗人。一名潜，字元亮，世称靖节先生，又自号五柳先生,浔阳柴桑（今江西九江）人。著名的隐士。东晋末年，社会黑暗