从人地关系看资源与环境教案.docVIP

单元能力提升 答卷投影 规范审答 读下图，回答问题。 规范审题 (1)根据信息1，明确碳循环的过程，掌握各循环环节之间的关系，进而确定各序号的作用或结果。(2)结合信息2和所学知识，准确回答“对大气受热过程”的影响。(3)在充分调运所学知识的前提下，结合信息3回答应对措施。(4)结合信息4和设问中“适合推广这套装置”的条件要求回答。 规范答题 批阅1：第(1)题，不能正确解读关联图，以至于对碳循环的过程把握不准，造成失误。批阅2：第(2)题，不能依据要求回答，仅仅回答结果而忽略了过程。批阅3：第(3)题，调运知识不充分，不能依据“危害”说明“应该采取的措施”。 批阅4：第(4)题，仅仅考虑了海水淡化装置的适用环境，而没有考虑到淡化水的销售市场。 答案　(1)光合作用　沉积作用　全球生态系统破坏　对人类健康的威胁增加 (2)二氧化碳浓度增加，使大气吸收地面辐射的能力增强，大气逆辐射增强，气温上升。 (3)减少矿物燃料的使用；开发利用新能源；提高能源利用率；加强全球合作；提高人类保护大气的意识，倡导低碳生活方式等。 (4)纬度较低，气温较高，太阳辐射较强；临海，且当地缺乏成本更低的淡水资源。 温馨提示 气候变暖是当今世界面临的重大问题之一。我们一方面要掌握全球气候变化的原因、危害及其防御措施；另一方面还要明确全球气候变化不仅仅是单纯的气温变化，而是一个冷暖干湿交替变化的整体过