2015-2016学年高一语文同步练习：专题4《金岳霖先生》第1课时(人教版必修2).docVIP

文本1　金岳霖先生 第1课时　导学与探究 　　　　　　　　　　　　　　　　 1．字音 (1)给加点字注音 ①麂皮(　　) ②毡子(　　) ③忌讳(　　) ④粜米(　　) ⑤鳏(　　) (2)给多音字注音 ①相　　　②提 ③颈 ④夹 2．辨形组词 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 3．词语释义 (1)鳏：________________________________________________________________ (2)自得其乐：___________________________________________________________ (3)深居简出：____________________________________________________________ (4)熙熙攘攘：____________________________________________________________4．近义词辨析 (1)演义·演绎 “演义”着重指以一定的历史事实为背景，以史书及传说的材料为基础，增添一些细节，用章回体写成的小说。“演绎”是指以一种推理的方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。 例句：①他们作品的文字表达，实际上更像是__________和说书，而不是那种想要的一鸣惊人的台词。 ②对投资者和资本市场来说，海南橡胶的登场，正________着一个全新的资本概念。 (2)鉴赏·欣赏 “鉴赏”指鉴定和欣赏(艺术作品、文物等)，侧重“鉴”，能说出好坏，重在评赏。“欣赏”指享受美好的事物，领略其中的情趣。 例句：①投资收藏名人书画成败的关键，主要依赖于________水平的高低这一论点，目前已成共识。 ②来到岳阳楼，当然少不了仔细了解它的历史，好好______这个名震天下的古楼的迷人之处。 (3)时事·世事 “时事”指最近时期的国内外大事，专指新闻事件。“世事”世上的事，特指事情。 例句：①原来成为纳税大户的水泥行业，如今已成为整改标准，真是________难料。 ②公务员考试中的申论考试直击________，非常关注政府工作、社会生活。 一、整体感知 1．图文感知。 ———细节→率真 2．知文补白。 本文以看似随意实则严谨的笔法，从往事中撷取几个具有表现力的事例和细节，从各个方面刻画了金岳霖先生__________、__________、__________的富有个性的形象，同时也流露出作者对金岳霖先生的________和________之情。 二、深层探究 3．文章的第一句“西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位”在文中起何作用？ 4.文章怀念的主要人物是金岳霖先生，但文中还写到了朱自清、闻一多和王浩，这有何作用？ 5．为了使文章生动活泼，作者在写人时用了什么笔法？ 三、技法迁移 精心选材　巧妙布局 文本回顾：为了使文章成为一个有机整体，为了使表达生动活泼，作者在剪裁布局上似乎有一番认真思考。作者先写金岳霖先生的外貌，后写其行为；同时又先写课堂上的金岳霖先生，后写生活中的金岳霖先生。作者把印象最深的事情写在前面，把印象一般的事情写在后面；把最重要的材料放在前面，把次要的材料放在后面。这样更真实地写出了金岳霖先生的整体形象。文章还隐约地按时间顺序安排材料，由远及近地描写人物，先写西南联大时的金岳霖先生，后写解放后的金岳霖先生，体现了一种历史的纵深与跨度。 技法点拨：作文的选材要做到点面结合，角度立体、与时俱进、兼顾细节，切不可跟风搬“旧”兵，贸然套“热”点，随地捡“鸡毛”。在布局上要做到层次清晰、结构条理、详略得当、严谨有序。 迁移运用：“柳”是古代文人把玩的对象，他们借柳抒离别之情，借柳道惜春之叹，借柳表绵绵之思。请你避开这些人所共知的素材，表现出一种独到的眼光，写一段100字左右的文字。 基础梳理 1．(1)①jǐ　②zhān　③huì　④tiào　⑤ɡuān (2)①xiànɡ/xiān　tí/dī　③jǐnɡ/ěnɡ　jiá/jiā/ɡā 2．(1)编辑　通缉　作揖　舟楫　(2)驿站　译文　演绎　(3)急躁　聒噪　干燥　(4)屋檐　前瞻　赡养　(5)条幅　辐射　副业　(6)观摩　麾下　琢磨 3．(1)鳏夫，无妻或丧妻的男人。 (2)自己可以从中得到乐趣。 (3)平日老在家里待着，很少出门。 (4)状态词。形容人来人往，非常热闹。 4．(1)①演义　②演绎　(2)①鉴赏　②欣赏　(3)①世事 ②时事 文本互动 2．率真活泼　睿智　重情　思念　敬仰 3．这一句是全文的核心句，其中“有趣”是文眼。“有趣”二字表面看来是“怪”“好玩”“风趣”“幽默”，其实表现了人物的真性情，全文就是围绕这两个字生发、展开的。 4．文章在描写了金岳霖先生的穿着