2016届高三生物一轮复习课下限时集训 第一单元 第4讲 免疫调节 新人教版必修3.docVIP

课下限时集训(三十七)　免疫调节 (限时：45分钟) 一、选择题 1. (2015·石家庄质检)如图表示人体内各类血细胞及淋巴细胞生成的途径，a～f表示不同种类的细胞，下列说法中错误的是(　　) A．吞噬细胞和b都属于免疫细胞 B．各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同 C．d既参与体液免疫过程，又参与细胞免疫过程 D．当再次受相同抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与c和d有关 2．(2015·烟台质检)下列有关T细胞的叙述，错误的是(　　) A．T细胞在胸腺中成熟，分布在淋巴和血液中 B．T细胞受抗原刺激后，分化为记忆T细胞和效应T细胞 C．大多数T细胞必须依靠某种B细胞的帮助才能增殖、分化 D．用类固醇使病人T细胞增殖分化受阻，器官移植成功率会明显提高 3．(2015·南京、盐城模拟)斯坦曼因发现能够激活并调节适应性免疫的树突状细胞(DC)而分享了2011年诺贝尔奖。DC是一种免疫细胞，它能高效地摄取、加工、处理和呈递抗原，还能有效地激发T细胞应答。下列有关叙述错误的是(　　) A．DC起源于骨髓中的造血干细胞 B．DC呈递抗原依赖于细胞膜上的糖蛋白 C．DC只参与细胞免疫而不参与体液免疫 D．若培育出能识别癌细胞的DC，则可用于癌症治疗 4．(2015·咸阳模拟)如图是有关接受器官移植的人体内的免疫过程示意图，下列说法中正确的是(　　) A．若发生感染，HIV进入人体后，主要侵染图中的细胞B B．移植的器官在受体体内主要通过发生排斥反应 C．和两种免疫方式分别为人体的第二、三道防线 D．人体细胞C受到抗原刺激后，可增殖、分化为细胞E，这个过程与细胞B没关系 5．(2015·大渡口区高三质检)有资料表明，严重的排异反应使人类心脏移植的存活率只有47%，但人类的角膜移植成功率为100%。医学研究表明人的角膜、大脑、软骨、妊娠的子宫等，都能容忍外来的抗原蛋白而不产生排异反立，这种现象在医学上称为“免疫赦免”，这些部位称为“免疫赦免区”。科学家认为，免疫赦免区的细胞有赦免基因，它能启动自杀程序让免疫细胞自杀，因而使后者不能产生抗体。下列有关说法正确的是(　　) A．移植心脏难以存活的主要原因是供者与受者组织相容性抗原的差异 B．“免疫赦免”现象说明人体的免疫系统存在一定的缺陷 C．妊娠子宫的这种“免疫赦免”特性不利于胚胎的正常发育 D．使移植器官获得“免疫赦免”的主要途径是用药物使人体免疫系统变得敏感 6．(2015·济南外国语学校高三质检)如图为人体体液免疫的部分过程，下列相关叙述中错误的是 (　　) A．M细胞被同种抗原再次刺激时分化形成E细胞 B．图中“某物质”最可能是淋巴因子 C．人乳头瘤病毒侵入人体后，体液免疫对其发挥阻挡作用 D．E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解 7. 斯坦曼因发现能够激活并调节适应性免疫的树突状细胞而分享了诺贝尔奖。树突状细胞是一种免疫细胞，是目前体内功能最强的专职抗原呈递细胞，能有效激发T细胞应答(如图)。下列相关叙述中不正确的是 (　　) A．树突状细胞激发T细胞应答体现了细胞间的信息交流 B．树突状细胞激发T细胞分化形成各种淋巴细胞 C．树突状细胞既参与细胞免疫也参与体液免疫 D．树突状细胞能够摄取和处理侵入机体的抗原 8．(2015·衡水中学模拟)用实验动物可以检测疫苗刺激机体产生抗体的能力。具体方法是将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物；对照组接种不含疫苗的接种物，实验组接种含疫苗的接种物，然后再都接种病毒。下列是对该实验原理、结果的几种说法，错误的是(　　) A．该实验原理是疫苗进入动物体内后可刺激B细胞，使之分化后形成浆细胞和记忆细胞，当再次接种抗原后，记忆细胞可以产生更强烈的免疫反应 B．接种病毒后，实验组和对照组的免疫反应一样强烈 C．为确定疫苗的有效浓度，需要对实验组注射不同浓度的疫苗 D．本实验所产生的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫 9．(2015·深圳调研)去除垂体后，大鼠淋巴细胞的数量和淋巴因子的活性明显下降。垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如图所示的联系，有关说法正确的是(　　) A．下丘脑不属于内分泌腺 B．细胞Y的增殖能力大于X C．细胞X与Y的RNA不完全相同 D．物质甲为淋巴因子 10．如图甲是某种特异性免疫的大致过程，图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。下列关于它们的叙述中，正确的是(　　) A．图甲表示的是细胞免疫过程 B．图乙中的二次免疫反应特点主要与图甲中的细胞增殖分化的记忆细胞有关 C．如果图甲中的细胞全部失去，则图甲表示的免疫方式全部丧失 D．图甲中细胞和细胞可以识别抗原 二、非选择题 11．(2015·郑州预测)在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤(图