七年级语文邓稼先1.pptVIP

板书设计： 任人宰割 原子弹 站起来了！ 邓稼先 忠诚纯正，无私无畏 鞠躬尽瘁，死而后已 中国人就是从 这一天开始 拥有了自己 “铁的脊梁骨”， 挺 直 了 腰板。 杨振宁 第一课时 学习目标： 1、了解传记的常识及邓稼先、杨振宁的生平经历 2、积累词语并学会运用 3、感受两弹元勋精神和人格的悲壮美 自学指导 结合手中资料了解本文作者杨振于及邓稼先的生平经历；了解传记的常识。 邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了 . 杨振宁（1922—），出生于安徽省合肥市，美籍华裔 学家，因与李政道共同提出宇称不守恒理论，获得1957年 学奖。 “两弹一星功勋奖章”。 物理 诺贝尔物理 自学检测 他们是 同乡 同学 情同手足的 好朋友 一个获诺贝尔奖 蜚声世界半世纪 一个为国造核弹 隐姓埋名28载 邓稼先和杨振宁有着长达半个世纪的深厚友谊。 本文是一篇 ，又是一篇典范的 。 人物传记是 的文字，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。 一般有两类：一类是记述自己的生平，叫 ，一类是记述他人的生平，叫 。 回忆性散文 人物传记 记录人物生平 自传 他传 自学检测 自学检测 给下一张幻灯片上的红色字注音并解释词语。看谁做的又对又快。 √元勋（ ） √宰割（ ） √筹划（ ） √彷徨（ ）（ ） √仰慕 √可歌可泣（ ） 鲜为人知（ ） √当之无愧 √锋芒毕露 √家喻户晓 妇孺皆知（ ） 马革裹尸 √鞠躬尽瘁，死而后已（ ）（ ） √曛（ ） √铤（ ） 燕然勒功（ ） 萦带（ ） 立大功的人。 比喻侵略、压迫、剥削。 想办法，定计划。 走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向走。 敬仰思慕。 值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人 非常感动。 当得起某种荣誉或称号，毫不惭愧。 锐气、才干全部无显露出来。比喻人有傲气，爱显露 自己的才能。 形容人人皆知。 用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 不辞劳苦地，辛勤地贡献自己 的一切，到死为止。 昏黄。 平沙：平旷的沙漠。这里指旷野。 疾走。 纠纷：交错在一起。 弯曲得像带子一般。 qì xūn zǎi chóu páng huáng xiǎn rú jū cuì xūn tǐng lè yíng 1、邓稼先于哪一年出生在什么地方？ 2、邓稼先曾于1948——1950年赴哪一国哪一所大学读理论物理？ 3、邓稼先于何年因患何病逝世？ 4、用来与邓稼先作对比的那位外国杰出人物是谁？ 5、我国第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸的年、月、日分别是什么？ 6、我国核武器试验的地点是哪里？ （1924年，安徽省怀宁县） （美国，普渡大学） （1986年，直肠癌） （奥本海默） （1964年10月16日，1967年6月17日） 速读课文，回答问题： （古罗布泊） 自学检测 邓稼先是一个卓越的科学家，他对祖国做出了巨大贡献；他是一个淡泊名利、有无私奉献精神的人；他是个顶天立地的中国男儿、奇丈夫 齐声朗读《中国男 儿》共同感受“奇丈夫”邓稼先的崇高情怀！ 中国男儿 中国男儿 要将只手撑天空 长江大河亚洲之东 峨峨昆仑 古今多少奇丈夫 碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红 自学指导 自学指导 默读课文，然后结合文章内容，也可以结合自己课外收集的材料，用一段话说说邓稼先“奇”在何处。 任人宰割：！！！ 八国联军攻陷的北京 甲午战