中国传统文化与思想道德教育.pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中国传统文化与思想道德教育.ppt

(二)中华民族的基本精神 1 整体精神 2 自强精神 3 重德精神 4 和谐精神 第一,整体精神 整体主义价值导向,是中华民族长期生活实践和社会文化积淀的产物,是中华民族特有的文化心理和思维定势,代表了中华民族终极的价值关怀,是各民族成员评价行为和事物以及目标选择的标准。这个标准内含于个体社会成员的内心深处,外现于社会群体的整体态度和行为选择。 整体精神是爱国精神的价值实现,它通过家国一体的价值表达,成为维系民族生存和团结统一的基础和纽带。在整体主义价值准则的引导下,“天下为公”的社会理想一直都是中华民族发展的历程中最高理想和人生追求。 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的士大夫意识 “天下兴亡,匹夫有责”的社会觉醒 第二,自强精神 “天行健,君子以自强不息”。 民族精神的内容结构中,必有其基本要素发挥着精神推动的作用。在中华民族精神的内容结构中,自强精神就是这样的一种精神。它是民族意识、民族志气、民族气节、民族情感和民族意志的统一,是民族独立、民族特色、民族生息繁衍数千年的动力源泉。 第三,重德精神 重视道德的自觉和人格的完美是中华民族精神的重要内涵。 重德,即重视德治与德教,其实质是重视理想人格。重德精神承认人是宇宙的组成部分,是自然环境的产物,从而否定了神灵的存在,否定了神灵对民族生存和发展的终极意义。 重德精神弘扬人的主体价值,重视人的社会作用,倡导人的入世态度,把重德思想与奋斗行为结合起来,把人的发展与经世的态度结合起来,排除了宗教的虚幻性和封闭性,给中国人带来了强烈的社会责任感。 第四,和谐精神 “和谐”指的是不同事物之间和衷共济的状态,以及反映这一状态的精神观念。和谐是中华传统文化的精髓。“人和政通”是中国人“安邦立国”宏图方略的鹄的。 在中华民族精神的内容结构中,和谐精神为我们提供的是以“和风细雨”的非对抗方式解决矛盾和冲突的途径与方法。在社会生活中,由于不同人群的利益得以兼顾和协调,因而能够造成“万邦和睦”的天下太平。 和谐精神寻求的是天人、人人、人与社会、人与自然的协调有序,它是维持民族稳定、促进社会发展的思想保证。和谐精神“以宽厚的态度兼容不同事物”表达的是“以和为贵的兼容精神”,这就是“地势坤,君子以厚德载物”。 四、“和”及“和谐”思想的起源与发展 “和谐”指的是不同事物之间和衷共济的状态以及反映这一状态的精神观念,也是以“和风细雨”的非对抗方式解决问题与矛盾的途径和方法。 亚里斯多德的逻辑学有三大定律:矛盾律、排中律和同一律。A与A,非A与非A之间是同一的,不能说A里面还有非A。没有东西在A与非A中间,所以也就没有这个所谓的“中”。 《金刚经》说,“我说佛法即非佛法,故是佛法”,也就是说A同时是非A,即双是;庄子说既不要善,也不要恶,这就是双非;儒家讲中和、讲中庸,这就是说“双是得中”,既要文也要质,文质都要才得“中”。 (一)“和”、“谐”二字的原始意义 (二)兼听有容、“政通人和” (三)“民惟邦本,本固邦宁” (四)“负阴抱阳,冲气为和” (五)“阴阳和气”,整体医疗 (六)其他领域的和谐思想 五、社会个体思想道德的形成发展与教育对策 (一)社会个体思想道德形成和发展的条件 1 历史继承 2 客观基础 (1)经济与社会发展 (2)生活与实践 (3)教育与学习 3 主观条件 (1)价值认同 (2)客观需要 (二)社会个体思想道德形成和发展的机制 1 重视民族国家的对象性活动 2 自觉内化 3 自觉外化 (三)社会个体思想道德教育的现实对策 1 深刻认识中华文化的当代价值 2 切实增强中华民族的综合实力 3 改革和发展思想道德教育的方式方法 中国传统文化与思想道德教育 中山大学教育学院詹小美 一、传统中国社会 (一) 经济结构 1,土地:地主土地所有制 (1)所有制 (2)生产者的地位 租佃制 半农奴 (3)产品的分配形式 实物地租 2小农经济 占有一小块土地——劳动者:革命性 进步性 反抗性 ——小私有者: 分散性:皇权主义思想 自私性:平均主义思想 小农意识 散慢性:流寇主义思想 他们自己不能代表自己,只能由别人来代表他们。他们的代表一定要同时是他们的主宰,

文档评论(0)

aicencen + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档