湖南省株洲市天元区马家河中学八年级语文下册《再塑生命》学案（无答案） 新人教版.docVIP

第五课 再 塑 生 命 海伦·凯勒 学习目标 1、理解、积累课后词语；了解海伦·凯勒的人生经历及其品质。 2、揣摩文中重要语句，加深阅读体验。 3、理解作者对莎莉文老师敬爱和感激的情意；领会莎莉文老师隽永深刻的爱心和独特的教育方式；学习海伦·凯勒好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神。 学习重难点 1、理解作者对莎莉文老师敬爱和感激的情意。 2、领会莎莉文老师隽永深刻的爱心和独特的教育方式；学习海伦·凯勒好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神。 学习过程 第一课时 一、预习·导读 导入：同学们，海伦?凯勒，一位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的盲聋哑人，被马克?吐温誉为与拿破仑齐名的十九世纪的了不起人物。她的传奇人生，照亮了人类精神的殿堂，向世人昭示着残疾人的尊严和价值。今天，我们一起走进《再塑生命》，去感受一个病弱生命顽强成长的历程和认识引领她人生走向光明的安妮?莎莉文老师。 （一）预习指导 1、通过查字典、上网查资料等多种方式，了解本文作者、掌握本文的重点字词。 2、划出文中饱含深情的词语、句子和自己有疑问的词语、句子. 3、推荐阅读：假如给我三天光明 （二）预习过程 1、通过认真地查阅资料和平时的知识积累，你肯定对本文的作者有了准确和详细地了解，请把你所掌握的作者情况写下来。 再塑生命选自《 》，作者_________，_______国女作家，1964年获美国公