四川省石室中学2015届高三三诊模拟生物试卷（无答案）.docVIP

成都石室中学2014-2015学年度下期高2015届三诊模拟 生物试卷 第Ⅰ卷 一、选择题（每题只有一个最佳选项。共42分，每题6分） 1.下列有关细胞结构和功能的叙述不正确的是（ ） A.神经细胞轴突末梢形成的突起释放神经递质 B.能将无机物转化成有机物的生物细胞一定含有核糖体 C.细胞间进行信息交流时可依赖于细胞膜上的特异性受体 D.效应T细胞与癌变细胞密切接触可导致癌变细胞坏死并裂解 2.下列有关实验的叙述，正确的是（ ） A.新鲜的黑藻叶片可用于叶绿体的观察及质壁分离实验 B.探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底物 C.显微镜下观察到细胞处于质壁分离状态，则该细胞正在失水 D.低温诱导染色体加倍的实验中，解离后要用95%的酒精进行漂洗 3.将玉米的PEPC酶基因与PPDK酶基因导入水稻后，在某一温度下测得光照强度对转双基因水稻和原种水稻的光合速率影响如图1； 在光照为1000μmol?m-2 ? s-1下测得温度影响光合速率如图2。请据图分析，下列叙述错误的是（ ） A.PEPC酶基因与PPDK酶基因不影响水稻的呼吸强度 B.用温度25℃重复图1相关实验，A点会向右上移动 C.将双基因片段插入水稻染色体上属染色体结构变异 D.转双基因水稻更适合栽种在较高温度、较强光照环境中 4．基因流指的是遗传物质在种间和种内群体间的传递和交换，下列相关叙述错误的是（ ） A.基因流发生的时间和发生的强度将会显著影响物种形成的概率 B.种群之间的基因流被地理隔离所阻断是形成新物种的唯一途径 C.不同物种间的基因流可以极大地丰富自然界生物多样化的程度 D.由于地理隔离阻止种内群体基因流可以导致生殖隔离逐渐形成 5.研究表明，与白光相比，蓝光会提高黄瓜体内吲哚乙酸氧化酶的活性，而使生长素含量下降，脱落酸和乙烯含量上升，导致黄瓜植株矮化。据此分析合理的是（ ） A.蓝光可使黄瓜体内赤霉素含量下降 B.蓝光抑制了色氨酸转变为生长素的过程 C.黄瓜植株的生长受多种激素相互作用共同调节 D.生长素、脱落酸和乙稀对黄瓜植株的生长起协同作用 6.急性早幼粒细胞白血病是最凶险的一种白血病，发病机理如下图所示，2010年度国家最高科技奖获得者王振义院士发明的“诱导分化疗法”联合应用维甲酸和三氧化二砷治疗该病。维甲酸通过修饰PML—RARa，使癌细胞重新分化“改邪归正”；三氧化二砷则可以引起这种癌蛋白的降解，使癌细胞发生部分分化并最终进入凋亡。下列有关分析不正确的是（ ） A.该白血病的发生是染色体结构变异导致的 B.“诱导分化疗法”能减少病人体内的癌细胞 C.维甲酸和三氧化二砷治疗白血病原理不同 D.图示中融合基因PML—RARa属于原癌基因 7.细胞周期包括分裂间期(分为G1期、S期和G2期)和分裂期(M期)。某动物细胞连续分裂情况如下图所示，若用含放射性的胸苷(DNA复制的原料之一,若加入过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而其他时期的细胞不受影响)短期培养该细胞后，处于S期的细胞都会被标记。洗脱含放射性的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测。下列说法错误的是： A.定期检测预计最快约2.2h后会检测到被标记的M期细胞 B.M期的标记细胞从出现到所占比例最大要经历M期的时长 C.预计在加入过量的胸苷约5.2h后，细胞都将停留在S期 D.M期占周期时长越长，越有利观察分裂中染色体形态变化 第Ⅱ卷 二、综合题（共48分。注意：请将答案准确填写到答题卷相应位置） 8.（9分）下图示机体在受到外界寒冷刺激后发生的某些调节和代谢过程图解。图中甲、乙、丙是具有内分泌功能的三种器官，X、Y为分泌的相应物质。请据图回答： （1）受到寒冷刺激，皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强，膜电位将变为 。神经冲动沿神经传到体温调节中枢 (填器官名称)。 （2）器官甲分泌X促进乙释放Y，进一步促进内分泌甲状腺激素。物质X是 。 （3）图中甲状腺激素与核受体形成的复合体促进了 过程，使功能蛋白质的合成加快。图中的“生物效应”主要是指 。 （4）人群中有一种Graves病(弥漫性毒性甲状腺肿)患者，其体内产生某种抗体，可与促甲状腺激素(TSH)受体结合，导致甲状腺机能亢进，故TSH受体成为引起机体产生免疫反应的 ，说明该病属于 免疫病。 9.（12分）生态学家在某弃耕地紫茎泽兰入侵区，开展轻度、中度、重度入侵区的群落植 物多样性调查（结果如图1）。 同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究（结果如图 2）。 （1）群落中物种数目的多少称为