四川省金堂中学2015-2016学年高二上学期开学收心考试生物试卷（无答案）.docVIP

金堂中学高2017届高二上期收心考试试题 生 物 Ⅰ卷 选择题（共50分） 选择题（1-30每小题1分，31-40每小题2分，共50分） 1.孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物遗传的规律．下列关于豌豆作为实验材料的优点及有关的操作叙述不正确的是（ ） A． 豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物 B． 豌豆自交后代不会发生性状分离 C． 具有容易区分的相对性状 D． 去雄和人工授粉后需要套袋处理 2．下列各组性状中，属于相对性状的是 （ ） A． 豌豆的高茎与绿色豆荚 B． 羊的黑毛与兔的白毛 C． 棉花的细绒与长绒 D． 人的双眼皮与单眼皮 3．用下列哪种方法，可最简捷地依次解决①﹣③的遗传问题（ ） ①鉴定一只灰色果蝇是否为纯合子②区别紫茉莉红色和白色的显隐性关系③不断提高高蛋白大豆纯合子的比例． A． 自交、杂交、自交 B． 自交、测交、测交 C． 杂交、测交、自交 D． 测交、杂交、自交 4．以豌豆的一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体和隐性个体间行种植，隐性一行植株上所产生的子一代将表现为（　　） 　 A． 显、隐性个体的比例是1：1 B． 显、隐性个体的比例是3：1 　 C． 都是隐性个体 D． 都是显性个体 5．鸡的羽毛颜色受一对等位基因控制，灰羽对黑羽是显性．一只灰羽和多只黑羽鸡杂交，从理论上分析，后代表现型的比例可能是（ ） A． 1：0或1：1 B． 1：0或3：1 C． 1：1或1：2：1 D． 3：1或1：2：1 6．南瓜所结果实中白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对基因独立遗传．若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如图所示，则“某南瓜”的基因型为（　　） 　 A． AaBb B． Aabb C． aaBb D． aabb 7．下列说法中正确的是（ ） A． 表现型相同的生物，基因型一定相同 B． D和D，d和d，D和d都是等位基因 C． 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 D． 纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中会出现纯合子 8．下列关于生物遗传物质的说法，正确的是（ ） A． 细菌的遗传物质主要是DNA B．病毒的遗传物质是DNA和RNA C． 有细胞结构的生物其遗传物质是DNA D．细胞质中的遗传物质是DNA或RNA 9．下列关于减数分裂中说法正确的是（ ） A． 每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成四个成熟的生殖细胞 B． 玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对 C． 在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂 D． 人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23，染色单体0、46、23条 10．孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说﹣演绎法”，下列相关叙述中不正确的是（ ） A． “一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说﹣演绎法”的内容 B． “测交实验”是对推理过程及结果的验证 C． “生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容 D． “F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D：d=1：1）”属于推理内容 11．下列叙述正确的是（　　） 　 A． Aa个体自交获得aa不属于基因重组 　 B． 等位基因位于同源染色体上，非等位基因位于非同源染色体上 　 C． 非等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律 　 D． 孟德尔设计的测交方法能用于检测F1产生的配子种类和数目 12.下图中表示次级卵母细胞分裂过程中染色体平均分配的是（ ） 13．同源染色体指（　　） 　 A． 一条染色体复制形成的两条染色体 B． 分别来自父亲和母亲的两条染色体 　 C． 形态特征大体相同的两条染色体 D． 减数分裂过程中联会的两条染色体 14．某哺乳动物的基因型为AABbEe，如图是其一个精原细胞在产生精细胞过程中某个环节的示意图，据此可以判断（　　） 　 A． 图示细胞为次级精母细胞，细胞中含一个染色体组 　 B． 三对基因的遗传遵循自由组合定律 　 C． 图示细胞中，a基因来自基因突变或基因重组 　 D． 该精原细胞产生的精细胞的基因型有ABe、aBe、AbE 15．某人不色盲，其父母、祖父母、外祖父母的色觉都正常，但弟弟是色盲，那么色盲基因传递的过程是（　　） 　 A． 祖父→父亲→弟弟 B． 祖母→父亲→弟弟 　 C． 外祖父→母亲→弟弟 D． 外祖母→母亲→弟弟 16．果蝇的眼色为伴性显性遗传，红眼对白眼为显色，在下列交配组