福建省南平市光泽二中九年级语文《病句》课件 新人教版.pptVIP

* * (3)文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 1、语序不当 (1)我国棉花的生产，现在已经自给有余。 (多层状语语序不当，应改为“热情的同他交谈”) 　(2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。 　 (定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”) (词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应 “理论”，“详细的规定”应照应“政策”。) (3)这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。 2、搭配不当 　(1)春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一 齐晃动起来，发出沙沙的声响。 (主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。) 　(2)她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。 (动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”) (关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。) (3)只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。　 　　 3、成分残缺或赘余 (1)鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺 术中的奇葩。 　 (缺主语，将“创造了”改为“创造的”) (2)他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险， 安定社会生活的责任。 (缺谓语，在“参与”前加上“承担”) (4)其时这是过虑的想法。　 (缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”) (多余，“虑”就是想，可删去“的想法”) (2)你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，