2016届高考语文第一轮同步专题课时作业14.docVIP

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  • 2015-11-08 发布于江苏
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2016届高考语文第一轮同步专题课时作业14.doc

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古代诗歌鉴赏专题十四 鉴赏古代诗歌的形象[景物形象]阅读下面这首唐诗然后回答问题。寻南溪常山道人隐居刘长卿一路经行处莓苔见履痕。白云依静渚春草闭闲门。过雨看松色随山到水源。溪花与禅意相对亦忘言。诗人眼中______________________________________________________________________________________________________________ 答案:幽静。沿途是莓苔远望白云缭绕近看芳草当门。阅读下面的唐诗然后回答问题。江陵使至汝州王 建回看巴路在云间寒食离家麦熟还。日暮数峰青似染商人说是汝州山。注:①本诗是王建一次出使江陵回来的路上行近汝州时写的。汝州今河南临汝县离王建的家乡颍川很近。②寒食:即寒食节。每年四月四日这一天禁烟火只吃冷食所以叫做“寒食节”。这首诗的第二、三句描绘了一幅什么样的画面?请简要描述。______________________________________ 答案:描绘了一幅清新明媚的画面天气晴朗麦子一片金黄山峰青如染出轮廓鲜明。阅读下面的诗歌然后回答问题。题大庾岭北驿(唐)宋之问阳月南飞雁传闻至此回。我行殊未已何日复归来?江静潮初落林昏瘴不开。明朝望乡处应见陇头梅。注:①大庾岭:在江西、广东交界处为五岭“江静潮初落林昏瘴不开”描绘了一幅怎样的画面?请概括并简要描述。描绘了一幅凄清

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