2016届高考语文第一轮同步专题课时作业2.docVIP

专题二　正确使用词语(包括熟语)[实词]B 2．下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是(　　)教育是打开个人智慧之门的金钥匙也是改变国家和民族命运的铺路石更是人类文明传续的不竭动力。草原上帐篷像蘑菇一样四处散落帐篷前篝火点点军马安闲地吃着夜草隐隐的鼾声在大地上沉浮。千百年来湘江培育着两岸的乡村和城市湘江之水不仅流入了人们的日常生活也荡漾在他们的梦境中。树立大国风范涵养大国心态让A项传续”是“继承”的意思。B项浮沉”在句中是形容鼾声时大时小或时隐时现。C项培育”指培养幼小生物使其发育成长。与“两岸的乡村和城市”不能搭配可改为“哺育”。项涵养”在句中是“修养”的意思。C 3．下列各句中加点的词语使用正确的一项是(　　)任何阻碍都不能割断两岸人民之间的友好往来。古丝绸之路上的楼兰古城已淹没在历史的沉沙中。这本书是启蒙老师惠赠的我多年来一直珍藏着它。经反复研究校方决定启用本校精通业务的退休教师。A项割断：动词截断切断。此处可改为“割裂”(多指分割抽象事物)。B项淹没：动词(大水)漫过盖过。此处可用“湮没”。C项惠赠：动词敬辞指对方赠予(财物)。“惠”是敬辞多用于对方对待自己的行为。D项启用：动词开始使用。此处可改为“起用”(重新任用已退职的人员)。C [虚词]根据文章的意思可依次填入文段空格处的一项是(　　)阅读国际上的顶级学术刊物有这么几个发现：一、书评以外的论文〔　〕有比较翔实的文献