福建省永定县坎市中学2013届九年级化学全册 5.1《金属的性质和利用》教案 沪教版.docVIP

福建省永定县坎市中学2013届九年级化学全册 5.1《金属的性质和利用》教案 沪教版 【引入】在人类社会发展的历史上，曾经以青铜、铁器作为历史时代的标志。可见，金属是一类重要的材料，人类的生产和生活都离不开金属。今天，我们探究的第一个问题是金属的物理性质， 【交流与讨论】请同学们以小组为单位讨论举出一些生活中常见或常用的金属制品，想一想各是用什么金属制成的？分别应用了该金属的哪些物理性质？ 并将讨论结果记录在P114表5-2中 【联想与启示】 1．为何铁制锅铲需要加上木柄或塑料柄？ 2．银的导电性比铜好，一般情况下为什么不用银制造电线、电缆？ 3．选择铸造硬币的金属材料需要考虑哪些因素？ 【小结】 金属的物理性质：相似性：大多数金属都有金属光泽，密度、硬度较大，熔、沸点较高，具有良好的导电、导热性、延展性。 差异性：汞常温下呈液态，铜为紫红色，银的导电能力最强，熔点最高的金属是钨等。 【过渡】在前面的学习过程中，我们做过镁在空气中燃烧、铁丝在氧气中燃烧的实验，请回忆一下它们燃烧的实验现象、化学反应方程式。 【讲述】说明金属具有与氧气反应的性质。是否大部分的金属都有此性质呢？ 【演示】P115《观察与思考》的实验内容并将实验现象填入表中。书写正确的化学方程式。 强调：在常温下，铝和氧气能发生反应，，在铝表面生成