福建省永定县坎市中学2013届九年级化学全册 5.3《金属的防护和回收》教案 沪教版.docVIP

福建省永定县坎市中学2013届九年级化学全册 5.3《金属的防护和回收》教案 沪教版 引入：金属材料在生活中有着极为广泛的用途，但是金属锈蚀常常给我们的生活带来许多不便，全世界每年被腐蚀的钢铁，约占全年钢铁产量的1/10。金属是如何锈蚀的，如何来防止金属的锈蚀呢？ 活动与探究：P127铁钉锈蚀实验 试管1：铁钉所处的介质是：氧气（生石灰或无水氯化钙能够除去试管中的水） 试管2：铁钉所处的介质是：水（迅速冷却的沸水中氧气很少） 试管3：铁钉所处的介质是：水、氧气 试管4：铁钉所处的介质是：酸、水、氧气 试管5：铁钉所处的介质是：氯化钠、水、氧气 通过一段时间的观察，将现象填入P128表格中， 讨论：铁锈蚀的主要因素有哪些？ 板书：一 钢铁的锈蚀及其防护 1．铁锈蚀的因素是：在水和氧气同时存在的环境中铁能够锈蚀。酸和氯化钠能使铁在氧气、水存在的环境中加速锈蚀 2.铁锈蚀，是铁跟氧气、水等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应—缓慢氧化，使铁转化为铁的化合物的过程。 3.铁锈的主要成分为Fe2O3（红棕色）。 设问：铁锈能阻止铁继续生锈吗？铝为什么有“自我保护”能力？ 过渡：铁锈是一种疏松多孔的物质，能让水分和氧气穿过它的空隙，所以铁锈对铁起不到保护作用。如果不加以保护，铁甚至被完全锈蚀。 全世界由于金属锈蚀而报废的金属约占全世界金属产量的 20％~40％，要保护金属资源，防锈是至关重