思想品德九年级第一学期期中复习(第一、二、三单元).ppt

⑵如何弘扬和培养民族精神？ ①我们要不断增强改革开放以来所形成的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、服务精神、开拓创新精神等等，使民族精神在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌。 ②在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添富有生命力的内容。 ⑶作为青年学生，我们准备如何传承民族精神？ ①培养良好的道德素质与行为; ②培养强烈的社会责任感; ③愿意为国家为人民奉献出自己的一切。 第三单元 融入社会 肩负使命 第六课 参与政治生活 一、人民当家作主的法治国家 1、人民怎样当家作主 ⑴人民行使国家权力的方式 人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。 人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ⑵全国人民代表大会（P76 ） ①地位：地位最高 ②性质：是最高国家权力机关 ③权力：权力最大 ④与其他中央国家机关的关系： （P76 ） 其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。 ⑤职权： 修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权；重大事项决定权；监督权。 2、生活在法治国家里 ⑴依法治国：含义、要求、意义（P78 ） ⑵政府要依法行政（P79 ） ①重要性：A、政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威；B、直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施；C 、建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。 ②地位：依法行政是依法治国的重要环节。 二、宪法是国家的根本大法 1、治国安邦的总章程 ⑴宪法的重要地位：（P80 ） 宪法是实行依法治国的根本依据，在国家生活中具有极其重要的作用。 ⑵宪法的主要内容：（P80-81 ） 宪法规定了国家的性质、根本制度、根本任务、人民代表大会制度、基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等。 ⑶宪法的构成：（P81 ） 宪法由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。 ⑷树立宪法意识 2、宪法具有最高的法律地位 ⑴宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力（P82 ） ①宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 ②宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。 ③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 ④同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格。 ⑵宪法是国家的根本大法：（P83） ①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题； ②从效力上看，宪法具有最高的法律效力； ③从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。 三、依法参与政治生活 1、依法行使政治权利 ⑴我国公民享有广泛的政治权利：（P84 ） 公民的政治权利，是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。 ⑵公民政治权利的主要内容：（P84） ①选举权和被选举权； ②言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由； ③批判建议权、监督权、申诉权等。 ⑶公民行使建议权、监督权的渠道：（P85） ①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映； ②可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映； ③通过电视、广播、报纸、互联网等媒体进行监督；等等。 ⑷依法行使政治权利：（P86） 对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。 ①公民行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料； ②投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。 2、维护国家安全 ⑴维护国家安全是每个公民应尽的义务：（P87） 国家安全包括①国家的主权、领土完整不受侵犯，②国家的机密不被窃取、泄露和出卖，③社会秩序不被破坏等。 ⑵保守国家秘密是每个公民应尽的义务：（P87） ⑶树立国家安全意识：（P88） 第七课 关注经济发展 一、造福人民的经济制度 1、感受身边的变化 ⑴感受改革开放以来身边的变化：（P90） ⑵我国经济社会发展的“三步走”战略：（P90-91） ⑶新的发展阶段我国经济社会发展的战略目标：（P91） 2、充满生机与活力的经济制度 ⑴我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度： ——公有制为主体、多种所有制经济共同发展（P93） ①决定因素：是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的 A、我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础； B、我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。 ②政策：2个“毫不动摇” （P93） ⑵公有制经济与非公有制经济的构成、地位、作用：（P92-93） 二