辽宁省丹东七中九年级语文下册《那树》教案 新人教版.docVIP

辽宁省丹东七中九年级语文下册《那树》教案 新人教版 【学习目标】1、了解作者王鼎钧及其散文创作成就。 2、有感情朗读课文，整体把握课文内容，了解树的生命历程，知道树的价值、品格及其命运，理解作者的思想感情。 【学习重点】理解课文内容，探究课文主旨，体味作者情感，感受老树命运的悲剧色彩【学习流程】 自主预习 一、本文体裁是???????作者是???????，他是????????当代作家。 二、给加点字注音，并理解词语含义。 ??佝偻????倒坍??????旋涡??????虬须??????引颈受戮????周道如砥??????? 三、有感情朗读课文，把握课文内容，补充填空。 第一部分（?????段--???段??）描写早期大树，写了大树的形象、经历和对人类友善的情况。 第二部分（?????段--???段??）描写近期大树，写大树防碍了道路发展，引起人们的议论，使人们置疑其存在的必要性。 第三部分（?????段--???段??）描写现时大树，作者对大树命运作了关键性描述，并含蓄表达了自己的情感。 合作交流 一、预习检测与交流。 1、交流你对散文这种体裁的认识及对作家作品的了解。 2、展示你对本文生字词的识记情况。 3、交流你对课文内容的理解〈作者想通过写树告诉人们一个什么道理〉。 二、再读课文，小组合作深入探究。 1、文中的树是一棵什么样的老树？它具有怎样的