海淀区高三年级二模语文.docVIP

海淀区高三年级第二学期期末练习 语文参考答案 2011.5 1． D 2．C 3．B 4．A 5．C 二、 6．C（引：被领到） 7．D(转折连词，然而) （A 第一个“因”，理解为“于是”或“趁机”均可；第二个“因”介词，凭借；B第一个“何”为疑问代词，什么；第二个“何”为疑问代词，“怎么”。C第一个“焉”为语气助词；第二个“焉”，代词。） 8．B（京城内下的雨小些） 9．C 三、本大题共4小题，共30分。 11．（5分） 教不本于学校/士不察于乡里/则不能核名实/有司束以声病/学者专于记诵/则不足尽人材/谨参考众说/择其便于今者/莫若使士皆土著而教之于学校/然后州县察其履行/学者自皆修饬矣。（“莫若使士皆土著//而教之于学校”可断可不断） 12．（8分） ①苟全性命于乱世 时矫首而遐观 不矜名节 浮光跃金 千载谁堪伯仲间 小乔初嫁了 三杯两盏淡酒 青山遮不住 （每句1分，有错别字，则该句不得分） ②（4分）“归期犹及柳依依”是说胜利归来还赶得上杨柳依依的春天。“犹及”一句与上文的“才通”“已动”意脉相贯，表现此前行军作战的迅捷顺利，强调归期在即，同时又与后文的“不须啼”呼应，暗示胜利指日可待，表现出喜悦乐观的情怀、豪迈慷慨的胸襟。 四、本大题共2小题，共8分。 14．C （3分） 15. (5分) ①电磁污染不易被人感知；②电磁污染无处不在；③电磁污染容易引起功能性和器质性疾病。 （答对3点得5分；答对2点得3分；答对1点得2分） 五、本大题共4小题，共25分。 16．（4分）B D 17.（1）（3分）要点： 照应前文《适园小记》中的相关内容，写出了胡令行工作生活的环境，推动情节的 发展，用环境的优美衬托胡令行品行的美好。 （答对3点即可得3分，意思对即可） （2）（4分）要点： 引出小说的主人公胡令行（1分），突出了胡令行的才能（1分），表现了他高雅脱 俗的志趣（1分），用“置足园”来衬托“适园”，为表现他更高的人生追求做铺 垫（1分）。（言之成理即可） 18．（4分）要点： 适园是怡人性情，适人意趣的山水佳胜之处（2分），是实现人生理想，体现人生价值的美好之地（2分）。 19．（10分） 第一个问题（3分）胡令行是一个有才能、志趣高雅、有理想有追求、热爱学生、具有奉献精神的人。（意思对即可） 第二个问题（4分）对胡令行的评价言之成理即可。 语言通顺（3分） 21．作文（60分）（略）依据高考评分标准评分。 附：文言译文 （一） 王肃，字恭懿，琅邪临沂人。王肃年少时聪明善辩，阅读经籍史书，有着远大的志向。事奉萧赜，历任著作郎、太子舍人、司徒主簿、秘书丞等。王肃自称《礼记》《易经》是他的专长，但也没能通解它们的大义。他的父亲王奂及兄弟都被萧赜杀害，王肃从建业来投奔魏国。 高祖到了邺城，听说王肃到来，虚心接待他，召见他询问归顺的原因。王肃言辞敏锐，语义确当，善辩而有礼貌，高祖很同情他的遭遇。于是又说到治国的策略，王肃陈说安定的办法，谈吐文雅说理透彻，深合皇帝的心意。高祖赞叹且采纳了他的意见。促膝谈至日影偏移，未感到久坐的疲劳和时间的长久。于是又趁机说到萧氏有灭亡的先兆，有可以利用的机会，劝高祖大举南征。高祖谋取南方的心思于是变得更加急切。对王肃的器重与优待每日都在增长，亲王贵戚与旧臣都不能离间这种关系。 高祖去世，临终下诏任命王肃为尚书令，与咸阳王元禧等一起任辅政大臣，征召王肃至鲁阳去处理事务。王肃到鲁阳后，就与元禧等一起参与谋划。由鲁阳至洛阳，沿途丧葬等事，交付王肃酌情处理，他忧心劳苦，筹划料理，超过了皇室的亲戚故旧。元禧兄弟都敬重而亲近他，上下堪称和睦。只有任城王元澄认为王肃是由偏远之地提拔上来的，一时之间在自己之上，认为是憾事。常对别人说：“朝廷把王肃安置在我上面还可以，而堂叔广陵，是宗室中年尊德高者，历任内外要职，为何突然令王肃位居他的上面?”王肃听到他的话后，常常降低身份回避他。不久王肃被任城王元澄奏章弹劾，说王肃谋叛，但诬告不久就被澄清了。 王肃在边塞尽心竭力安抚外邦，远近民众归顺，依附他的人多得像集市上的人一样。王肃诚恳地安置接纳，很受归附者的信任。王肃自身清廉喜好施恩，不爱好声色，始终廉洁简朴，家中没有多余的财物。但王肃的性情稍显轻佻，颇以功名自负，护着自己的缺点而自夸，很少推举别人，高祖常常提到他的这些缺点。 景明二年王肃在寿春去世，时年三十八岁。 ? （二） ?