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- 2016-09-24 发布于江西
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辽宁省丹东市八年级语文下册《送东阳马生序》教案 新人教版
【教学目标学习古人专心求学,刻苦自励的精神。教学重点课前准备kuí州(四川奉节)。生平著述很多,有《宋学士文集》75卷。他的散文成就尤高,立意精深,语言生动畅达。这篇课文是他散文中影响最大的一篇。????????知识补充——“宋濂、刘基、高启”─明初诗文三大家。四. 朗读全文,并疏通疑难字词的读音??? 要求学生注意以下字词的读音:嗜学(shi4)??? 怠(dai4)??? 叩问(kou4)??? 绮秀(qi3)学生自由朗读全文,初步感知课文内容??? 1.指名学生朗读。??? 2.学生分组讨论翻译文句。??? 3.教师引导学生掌握以下字词或短语。??? (1)余幼时即嗜学:我从小就爱好读书。??? (2)弗之怠:否定句代词作宾语前置。之:指抄书。??? (3)硕师:大师,对学者的尊称。??? (4)先达:有地位有声望的前辈。据有关资料来看,可能是指黄晋。??? (5)未尝稍降辞色:态度一直严肃。辞色:语言和脸色。??? (6)援疑质理:援疑,提出疑难;质理,质询道理。??? (7)盖余之勤且艰若此:盖,句首发语词。我求学时辛勤艰苦的情况大体就是这样。文章结构:第一段:总写,突出勤奋无书:家贫,无从致书以观——借书,?? 抄书:每假借于藏书之家,手自笔录无师:无硕师名人与游——??????
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