辽宁省丹东市七年级数学下册《完全平方公式》教案 北师大版.docVIP

§完全平方公式（一） 备课时间：第一周 上课时间 ：第三周 知识与技能目标：经历探索完全平方公式的过程，进一步发展学生的符号感和推理能力；了解完全平方公式的几何背景。会运用完全平方公式进行一些数的简便运算。 过程与方法目标：会推导完全平方公式，并能运用公式进行简单的计算；综合运用平方差和完全平方公式进行整式的简便运算。 情感与态度目标：经历探索完全平方公式的过程，进一步发展符号感和推理能力 重点：弄清完全平方公式的来源及其结构特点，能用自己的语言说明公式及其特点； 会用完全平方公式进行运算 难点：会用完全平方公式进行运算、综合运用平方差和完全平方公式进行整式的简便运算。 教学过程 复习引入： （1）（mn+a）（mn - a） （2）（3a – 2b）（3a+2b） （3）（3a + 2b）（3a+2b） （4）（3a – 2b）（3a - 2b） 探索新知： 一块边长为a米的正方形实验田，因需要将其边长增加b米，形成四块实验田，以种植不同的新品种。（如图） b 用不同的形式表示实验田的总面积，并进行比较 你发现了什么？