辽宁省瓦房店市第八初级中学七年级数学下册第十章数据的收集、整理与描述-频数分布表和频数分布直方图教案2新人教版.docVIP

辽宁省瓦房店市第八初级中学七年级数学下册 第十章 数据的收集、整理与描述-频数分布表和频数分布直方图教案2 新人教版 一、情景引入 七年级学生的身高在什么范围内？整体情况如何？ 首先，抽样测量某中学七年级50名同学的身高，结果如下(单位：cm)： 150 148 159 156 157 163 156 164 156 159 169 163 170 162 163 164 155 162 153 155 160 165 160 161 166 159 161 157 155 167 162 165 159 147 163 172 156 165 157 164 152 156 153 164 165 162 167 151 161 162 问：①上述共有______个数据; ②这些数据中最小值是________,最大值是_______,它们相差________; ③研究这些数据，大部分数据大概在怎样的范围？怎么分析？ 二、讲授新课 1. 组距：每组两个端点之间的距离； 注意：为了使每个数据都落在相应的组内，可取比数据多一位小数来分组，并把第1组的起点略微减小一点，把上述数据“划记”到相应的组中,得到相应数据出现的频数. 2. 频数