重庆市云阳盛保初级中学八年级数学下册19.3梯形导学案（无答案）新人教版.docVIP

重庆市云阳盛保初级中学八年级数学下册 19.3 梯形导学案（无答案） 新人教版 重点、难点 重点：等腰梯形的性质及应用难点：梯形的（将梯形转化为平行四边形和三角形及正确运用辅助线）1.探究：创设问题情境——引出梯形概念梯形一组对边而另一组对边的四边形叫做梯形①一些基本概念（如图）：底、腰、高上、下底的概念是由底的长短来定义的，而并不是指位置来说的．=（_______+________）×_____ 梯形分类：等腰梯形：的梯形叫做等腰梯形． 直角梯形：的梯形叫做直角梯形．如图，四边形ABCD是等腰梯形，AB=DC,AC,BD是它的对角线。图中有哪些相等的线段？有哪些相等的角？这个图形是轴对称图形吗？通过观察猜想 结论： ①等腰梯形是___________图形，过两底_________________是对称轴． ②等腰梯形两底_________,两腰__________. ③等腰梯形____________的两个角相等． ④等腰梯形的两条对角线_____________． 性质证明： 已知：等腰梯形ABCD,AD//BC,AB=CD。 求证：∠ABC=∠ACB, ∠BAD=∠ADC 已知：等腰梯形ABCD,AD//BC,AB=CD. 求证：AC=BD 等腰梯形判定： 例1 如图，延长等腰梯形ABCD的腰BA与CD,使它们相交于点E.求证：△EBC和△EAD都是等腰三角形。 等腰梯形