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- 约3.41千字
- 约 31页
- 2016-09-24 发布于江西
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学习目标: 了解故事梗概,理清文章脉络。 复述课文内容,体会本文叙述条理性强的特点。 欣赏斑羚飞渡的悲壮画面,感受献身精神。 4. 培养“珍爱生命,关爱动物”的观念。 词语积累: 进退维谷: 无论是进还是退,都是处在困境之中。维:是。 谷:穷尽,指困境。 一尘不染:形容非常清静纯洁,有时比喻人的 思想没有沾上一点坏影响。 迥然不同:形容差别很大。 眼花缭乱:眼睛看复杂的色彩而感到迷乱。 2.文章中哪些地方让你感动?请充满感情的朗读那些句子,并说说你为什么而感动? 老少斑羚在山涧上空成功对接是飞渡过程中最精彩的场面。 , 2、文中的老斑羚用死换来了年轻斑羚的生,作者把它坠落悬崖时的样子进行了形象生动的描写,运用了什么修辞手法?找出来,体会妙处。 3、文中穿插“我”的想法和反应有何作用? 这些写“我”的想法和反应的侧面描写或非正面交代的文字,抒发了作者对老斑羚的敬佩和赞叹之情。 整理课堂笔记,完成下列填空: 伤心崖上斑羚的举动固然令人感动,作者运用娴熟的写作技巧,带给我们这么大的震撼。 作者用 重点突出了飞渡的情景;
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