重庆市璧山县八年级数学课件下册分式方程新人教版.pptVIP

16.3 分式方程(一) 怎样才能解这个方程呢?说说你的想法. 分式方程与我们以前学习的整式方程的最大区别特点是什么？ 解整式方程的一般步骤是什么？ * 16.3 分式方程 (一) 学习目标： 1、掌握分式方程的概念； 2、理解分式方程的解题思路； 3、初步掌握解分式方程的一般步骤; 4、了解分式方程产生增根的原因及掌握验根的方法。 让我们携手共同去探究吧！ 我今年的年龄与9的差除以我今年年龄与9的和的商等于—。请同学们猜猜向老师的年龄，我们可以采用什么方法来计算一下吗？ 解 :设向老师的年龄为 x 岁, 列方程得 1 2 — ——— = X— 9 X+9 1 2 概括： 分母中含有未知数的方程，叫做分式方程 此方程有何特征？ 议一议 — ——— = X— 9 X+9 1 2 找 朋 友 整式方程 分式方程 A B C D E F B C F A D E 解分式方程 化简,得整式方程 2(x－9)=x＋9 解整式方程,得 x= 27. 　　　把x=27代入原方程 左边= , 右边= . ∴ 原方程的根是 x = 27. ● ● ● ● ● 分式方程 整式方程 解整式方程 检