基于岗位胜任特征的高职辅导员素质建设研究.docVIP

管理论坛 基于岗位胜任特征的高职辅导员素质建设研究 徐先海/湖南机电职业技术学院 【摘要】以马克思主义理论为指导，以高职院校辅导员素质建设现状为基础，借鉴社会学、教育学、心理学、管理学等 学科知识，针对问题对高职辅导员的职能进行重新定位，在分析其岗位胜任特征的基础上，对高职院校辅导员素质进行了新的探 索，提出了高职辅导员应具备的素质结构，研究了高职辅导员专业素质的建设，高职辅导员的培养目标、如何培养做了比较深入 的探讨，提出了具有针对性、科学性和搡行性的高职辅导员素质建设的对策。 【关键词】岗位胜任特征；高职辅导员；素质建设 国外没有高校辅导员的正式概念，但有一个与我国高校辅导员 大致相同的工作职责和工作内容的群体，这个群体在美国、英国等欧 美国家更准确的叫法是学生事务管理者。目前的研究主要侧重于对这 些国家的高校学生事务管理理念、管理模式、制度安排等方面，而对 高校学生事务管理者的素质构成与要求、建设等方面的研究很少。国 内对髙职辅导员素质建设的研究，也存在着缺乏针对性以及可操作性 不强，但为我们的提供了一些重要参考。 一、离职辅导员素质建设的意义 2006年中华人民共和国教育部[24号](普通高等学校辅导员队伍 建设规定》明确指出：“辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力 量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指 导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师