2015-2016学年高一地理必修一同步训练：2.3 《大气环境》（湘教版）.docVIP

第三节　大气环境 1.诗句“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”反映的是(　　) A.平流层大气的逆温现象 B.对流层大气垂直方向上气温变化 C.海拔越高,空气越稀薄,大气吸收的太阳辐射越少 D.海拔越高,气压越高,到达的地面辐射越少 解析:“高处不胜寒”是关键信息,体现了对流层大气垂直方向上气温递减的现象。 答案:B 太阳辐射经过大气的路程越短,其能量被大气削弱得越少,到达地面的太阳辐射越多,太阳辐射强度越大。读图,完成第2~3题。 2.图中甲、乙、丙、丁四地太阳辐射最强和最弱的分别是(　　) A.甲地、乙地 B.乙地、丙地 C.丙地、丁地 D.甲地、丁地 3.产生乙现象的原因可能是(　　) A.天空多云 B.天空晴朗 C.地势较低 D.地势平坦 解析:第2题,读图可知,该坐标图纵坐标表示太阳辐射强度,越向上表示太阳辐射强度越大;横坐标表示太阳辐射经过大气路程的长短,越向右表示经过的大气路程越长。由此可以判断甲地太阳辐射强度最强,丁地太阳辐射强度最弱。第3题,太阳辐射经过大气路程越长对太阳辐射的削弱作用越大,而乙地太阳辐射经过大气路程较短但太阳辐射较弱的原因可能是该地多云天气较多。 答案:2.D　3.A 读图,完成第4~5题。 4.若此图为夜晚的海陆间热力环流图,则(　　) A.a为海洋 B.b为陆地 C.①为冬季风 D.①为陆风 5.若该图表示热力环流,则a、b、c、d对应的等压面分布(示意)不正确的是(　　) 解析:第4题,根据热胀上升、冷却下沉和水平气流由高压区流向低压区的原则,结合图中热力环流方向,a、b两处相比,a处气温低,气压高,b处气温高,气压低;题干中“夜晚热力环流”是题眼,据此可以判断a为陆地,b为海洋,①为陆风。第5题,结合气压值与等压面弯曲呈正相关,确定d处为低压,等压面应该向下弯曲。 答案:4.D　5.D 下图示意长江中下游地区夏初某时的气压系统。该气压系统以每天120千米的速度自西向东移动。据此完成第6~7题。 6.24小时后甲地主要吹(　　) A.东北风 B.东南风 C.西北风 D.西南风 7.30~48小时,甲地可能经历(　　) A.持续晴朗高温天气 B.连绵阴雨天气 C.强对流降雨天气 D.沙尘暴天气 解析:第6题,该气压系统每天向东移动120千米,因此图中甲地以西120千米的天气系统在24小时以后移动到甲地,根据指向标可以看出,此时甲地的位置在高压西侧。画出水平气压梯度力(高压指向低压),再考虑地转偏向力(向右偏),可以看出风向为东南风。第7题,结合上题的解答过程,可以大致推算30~48小时移动到甲地的天气系统的情况,在此时间段内,大部分时间是受高压控制,以晴朗天气为主,夏季有可能出现对流天气;在44小时前后,低压槽位置会移动到甲地,会出现冷锋天气过程,出现阴雨天气,但不是连绵阴雨(暖锋或者准静止锋天气);长江流域的夏初降水较多,不会出现沙尘暴天气。 答案:6.B　7.C 读“气旋和反气旋图”,完成第8~9题。 8.表示北半球气旋的是(　　) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 9.形成我国北方秋高气爽天气的是(　　) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 解析:第8题,北半球气旋近地面气流方向为逆时针,反气旋为顺时针。第9题,秋高气爽的天气是由反气旋控制下形成。 答案:8.A　9.D 10.下图的上部是全球降水量随纬度变化的一般情况,下部表示大气的运动状况。读图,完成下列各题。 (1)从气压带看,①是　　　　　　带,②是　带。? (2)从近地面风带看,③是　　　　带,④是　　　　带。? (3)气压带、风带是随　　　　的移动而移动的,图示气压带、风带位置大约在　　　　日(北半球节气)前后。? (4)从世界降水带看,②处属于　　　　　　带,但对大陆　　　　岸而言,因受　　　　风与台风影响,降水也较丰富。? 解析:比较两图发现,该题的图形除了把圆形(球形)的地面“拉直”成水平的地面外,其他与教材的图形完全一样,这样就能轻轻松松解答前3个小题。第(4)题,②在副热带高气压带的控制下降水稀少,则降水带为副热带少雨带;可是在中纬大陆东岸,由于海陆分布对大气环流的影响,季风环流替代了三圈环流,则来自海洋的夏季风、台风会带来较丰沛的降水。 答案:(1)副极地低气压　副热带高气压 (2)东南信风　中纬西风 (3)太阳直射点　冬至 (4)副热带少雨　东　夏季 11.下图为“春末夏初东亚近地面天气图”,图中数字注记单位为百帕。读图,完成下列各题。 (1)根据图中字母所示的位置,填注气压场类型(低气压、低压槽、高气压、高压脊、鞍部)。　 A是　　　　,B是　　　　,E是　　　　。? (2)C、D两点各吹什么风向的风? C吹　　　　风;D吹　　　　风。? (3)F、G两地的天气状况如何?并简述理由。 解析:第(1)题,