- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2016届高三数学人教版一轮复习知识梳理练习:第40课 等比数列(江苏专用).doc
第40课 等比数列
(本课对应学生用书第86-87页)
自主学习 回归教材
1.等比数列的定义及通项
如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的比都等于同一个常数,那么这个数列就叫作等比数列.这个常数叫作等比数列的公比.
等比数列的通项公式:an=a1qn-1=·qn(n∈N*);
推广:an=amqn-m.
2.等比数列求和公式
Sn==
3.等比数列的性质
设数列{an}是等比数列,公比为q.
(1)若m+n=p+q(m,n,p,q∈N*),则aman=apaq;
(2)数列{kan}(k为非零常数),,{}(k∈Z且为常数)也是等比数列;
(3)每隔k项取出一项(k∈N*),按原来的顺序排列,所得新数列仍为等比数列;
(4)若{an}的前n项和为Sn,则Sk,S2k-Sk,S3k-S2k,…仍组成等比数列(各项不为0).
1. (必修5P49习题1改编)已知数列{an}为正项等比数列,a2=9,a4=4,则数列{an}的通项公式an= .
[答案]9·
[解析]设等比数列{an}的公比为q,则q2==,又q0,所以q=,所以an=9·.
2. (必修5P48例2改编)如果-1,a,b,c,-9成等比数列,那么b= ,a·c= .
[答案]-3 9
[解析]由等比数列的性质可得ac=(-1)×(-9)=9,b×b=9,且b与奇数项的符号相同,故b=-3.
3. (必修5P52练习4改编)若对于实数x,有an=xn,则数列{an}的前n项和Sn= .
[答案]
[解析]当x=0时,Sn=0;当x=1时,Sn=n;当x≠0且x≠1时,Sn=.
4. (必修5P61习题3改编)若等比数列的通项公式为an=4×31-n,则数列{an}是 数列.(填“递增”或“递减”)
[答案]递减
5. (必修5P49习题7改编)已知实数k和5k-2的等比中项是2k,那么k= .
[答案]2
[解析]由题意得k(5k-2)=(2k)2,即k2-2k=0,所以k=2或k=0(舍去).
您可能关注的文档
- 2015-2016学年高一语文专题练习:专题4《江南的冬景》(苏教版必修1).doc
- 2015-2016学年高一语文专题练习:专题4《神的一滴》(苏教版必修1).doc
- 2015-2016学年高一语文专题练习:专题4《赤壁赋》(苏教版必修1).doc
- 2015-2016学年高一语文专题练习:专题4专题测评(四)a(苏教版必修1).doc
- 2015-2016学年高一语文专题练习:专题4专题测评(四)b(苏教版必修1).doc
- 2015-2016学年高一语文人教版必修2同步练习:1.2《故都的秋》.doc
- 2015-2016学年高一语文人教版必修2同步练习:1.3《囚绿记》.doc
- 2015-2016学年高一语文人教版必修2同步练习:2.4《诗经两首》.doc
- 2015-2016学年高一语文人教版必修2同步练习:2.5《离骚》.doc
- 2015-2016学年高一语文人教版必修2同步练习:2.6《孔雀东南飞 并序》.doc
- 2016届高三数学人教版一轮复习知识梳理练习:第41课 数列的递推关系与求和(江苏专用).doc
- 2016届高三数学人教版一轮复习知识梳理练习:第42课 数列的综合应用(江苏专用).doc
- 2016届高三数学人教版一轮复习知识梳理练习:第43课 合情推理(江苏专用).doc
- 2016届高三数学人教版一轮复习知识梳理练习:第46课 简单的线性规划(江苏专用).doc
- 2016届高三数学人教版一轮复习知识梳理练习:第47课 基本不等式及其应用(一)(江苏专用).doc
- 2016届高三数学人教版一轮复习知识梳理练习:第48课 基本不等式及其应用(二)(江苏专用).doc
- 2016届高三数学人教版一轮复习知识梳理练习:第49课 平面的性质与空间直线的位置关系(江苏专用).doc
- 2016届高三数学人教版一轮复习知识梳理练习:第4课 函数的概念及其表示法(江苏专用).doc
- 2016届高三数学人教版一轮复习知识梳理练习:第51课 直线与平面的垂直(江苏专用).doc
- 2016届高三数学人教版一轮复习知识梳理练习:第52课 平面与平面的垂直(江苏专用).doc
最近下载
- (高清版)-B-T 3565.5-2022 自行车安全要求 第5部分:车把试验方法.pdf VIP
- 工程保险合同纠纷裁判指引_记录.docx VIP
- 福建省房屋建筑和市政基础设施工程质量监督抽查抽测规定试行.doc VIP
- 《自然语言处理技术及应用》课程标准.pdf VIP
- 宗教的文化专题——道教.ppt VIP
- (最新)知识考核旅行社计调三级真题精选附答案(答案在末尾).docx
- 临床常见病的中西医诊疗与康复新进展题库答案-2025年华医网继续教育答案.docx VIP
- (正式版)D-L∕T 266-2023 接地装置冲击特性参数测试导则.docx VIP
- (正式版)D-L∕T 266-2012 接地装置冲击特性参数测试导则.docx VIP
- ABB XT2-XT4 电子脱扣器 Ekip Dip LSI-LSIG 手册(中文).pdf
原创力文档


文档评论(0)