行文结构方面的技巧.pptVIP

对于诗歌行文结构（篇章结构）的考查，是近年关注的一个问题。对于此类题目，首先要明确命题者的命题切入点，一是开头，二是过渡，三是结尾。答题时要看清是在全诗中的作用，还是上下文的作用。下面我们学习诗歌篇章结构的有关知识： 篇章结构： 首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、先景后情、以景结情、伏笔照应、铺垫、过渡、层层深入、重章叠句等。 总结：题型 1、××句在全诗中的作用？ 2、 ××句在结构上的作用？ 卒章显志?(画龙点睛) 是指诗人往往在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀,用一两句精彩的话点明主旨。 恰当运用这种结构方式可以增加诗歌的深刻性、感染力和结构美,有“画龙点睛”的艺术效果。 6、重章叠句? 如辛弃疾的《丑奴儿?书博山道中壁》： 少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”。 析：诗的上片写年轻的时候无所事事，无病呻吟的“闲愁”，下片写的是而今关怀国事报国无门的“哀愁”。上下两片采用了重章叠句的结构形式，“爱上层楼”“爱上层楼”，“欲说还休”“欲说还休”，在这样反复咏唱中，使语言具有音乐美，又在内容上形成鲜明对比。 7、曲笔入题 不马上触到本题，开头先来一个发端。运用得好，会使文章有跌宕起伏之感，造成悬念，吸引读者。 今夜在鄜州的上空有一轮皎洁的明月，妻子一定一个人在闺房中独自望月：希望丈夫快点回来！ 　　幼小的儿女却还不懂得思念远在长安的父亲，只是东瞧瞧，西瞧瞧看着天上圆圆的东西：真好看，像一轮白玉盘。 　　香雾沾湿了妻子的秀发，清冽的月光辉映着她雪白的双臂。 　　什么时候才能和她一起倚着窗帷，仰望明月，让月光照干我们彼此的泪痕呢！我不禁流下了眼泪，滴在了妻子的心中! * * 行文结构方面的技巧 行文结构方面的技巧在高考中出现频率较高的几种是：卒章显志，欲扬先抑(或欲抑先扬)，以景结情，无理而妙，翻因为果等。 1．卒章显志 例：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 ???????????????????????蜀??? 相 杜 甫 ?????? 丞相祠堂何处寻? 锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 ?????? 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 ??? 诗的尾联表达了诗人怎样的思想感情？在结构上，这两句起什么作用? 这首诗是杜甫在漂泊西南时，为追怀诸葛亮所作。这首诗在艺术上颇具特色：一是抓住祠堂典型环境的特征，来渲染寂静、肃穆的气氛，把诗人对葛亮的怀念表现得十分真切。二是对诸葛亮的政治活动作概括的描述，勾画出了一个有为的政治家的形象。结尾两句，更从诸葛亮功业未遂留给后人无限怀念，表达了对诸葛亮的赞美和惋惜之情，这两句卒章显志，苍凉悲壮，是千古传诵的名句。 ??? 分析结构上的作用，对全诗的内容有一个总体的把握，诗人所要表达的思想感情就凸现出来了。 ?【参考答案】本诗尾联通过对诸葛亮的赞扬和惋惜，表达自己忧国忧民、盼望为国立功的心情。尾联是抒情，在结构上属于卒章显志。 2．欲扬先抑或欲抑先扬 例：阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 ?????????????????????? 游园不值 叶绍翁 ?????? 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ??? 这首诗在行文结构方面有什么特点？请作简要赏析。 所谓欲扬先抑，是指本要大力颂扬的对象，而落笔开始却贬抑它，批评它。前文的“抑”，是为了反衬后文的“扬”。本诗前两句写“游园不值”，被拒之门外的扫兴，后两句写意外的惊喜，一抑一扬，更显得喜不自胜。 【参考答案】这里采用了欲扬先抑法。前两句写诗人乘兴游园，被拒之门外；后两句却写出诗人另有所得，看到了满园春色，前后感情有个落差，前面遗憾，后面高兴。 ? 3．以景结情 例：阅读下面一首唐诗，完成后面题目。 ?????????????????????? 三闾庙 戴叔伦 ????沅湘流不尽，屈子怨何深! 日暮秋风起，萧萧枫树林。 ??? 三、四句是写景的句子，它在诗中的作用是什么？请作简要分析。 ??? 屈原曾担任过楚国的三闾大夫。三闾庙是奉祀屈原的庙宇。此诗为凭吊屈原而作。沅、湘是屈原诗篇中常常咏叹的两条江流，诗以沅、湘开篇，既是即景起兴，同时也是比喻：屈原的怨恨是多么的深，好似流不尽的沅、湘之水。屈原的怨恨是什么？为什么怨恨？诗歌没有说明，三、四句只是描绘了一幅特定的形象的图景，引导读者去思考。 季节是深秋，时间是日暮，景色是枫树林，再加上“萧萧”这一象声叠词的运用，更觉幽怨不尽，伤情无限。这种写法，称为“以景结情”或“以景载情”。 分析三、四句的作用，首先要弄清楚三、四句写的内容，其次要分析它与一、二句以及全诗主旨的关系。如果联系《琵琶行》这